身边有娃的朋友，一天到晚都在发愁：这个说孩子计算错的多，那个说孩子单词背的少，还有的孩子写字慢……
这些问题只要多练多记，总能学会。 但作文却不一样，孩子说不会写，那是真的不会写！
不信看看这些孩子。
因为写不出“回家路上的风景”而崩溃大哭；被爸爸要求写作文，熬夜到2、3点依旧写不出……
有调查发现， 91.2%的小学生觉得写作文难， 89.3%的学生甚至厌恶、害怕写作文。
但作文恰恰是语文考试的拉分项。
要知道，作文在小初高的考试中，占比达到30-50%。作文写得好不好，对孩子的未来有直接影响。
对于写作文，很多家长都有误区：教写作文，是老师的事；作文就是读范文、背好词好句，压根不用学。
但想要写好作文，光靠课内是不够的，功夫要下在平时。不仅要多读书积累素材，更要讲方法和技巧。
这些只有真正的内行老师才懂。但现在想要找到一个好老师，真的太难了。好在，我发现了一套好书——《作文课堂》。
这套书，我称它为“小学作文大师课”。
拥有一支豪华“顾问团”，不仅有 语文界的教育专家大咖，还有 语文名师。
崔峦，课程教材研究所研究员，语文课程标准专家组核心成员。
王文丽，北京市特级教师。
还有 北京人大附教师、北京市语文特级教师、作协会员、省优秀教师等。
他们 懂课标、懂课本，更懂学生，知道 小学作文要学什么、怎么学才有效。
内容全，涵盖了小学全阶段作文类型。
从 看图说话到 周记、日记，从 人物、事件、景物到 情绪、故事等主题作文，让孩子写作“不瘸腿”。
抓痛点，由易到难提高写作能力。
对小学生来说，写作的主要问题是： 写不出、写不顺、写不好。
书中的每一个主题，都会先为孩子 构建写作框架，引导孩子去思考到底能 写什么。
写朋友时，主要通过外貌、动作、语言、心理描写，勾画出这个人的个性。
其次， 帮助孩子树立写作逻辑，知道 先写什么、再写什么。
最后，提供范文和好词好句， 帮助孩子积累素材。每天看一看，再也不怕词穷了。
学+点评+练习，实打实看到进步。
这套书不止于“学”，还在每个主题后留有 对应的写作练习，让孩子学以致用，真正把学到的技巧用于自己的作文。
人物的句子仿写↓
描写人物的练习↓
还有注音，扫清阅读障碍，上了学的孩子自己就能读！
原价160元的《作文课堂》全5册，限时上新只要49元！
不到50块就能获得名副其实的 名师作文课， 轻松搞定小学全学段作文，提高孩子的写作能力，简直太超值！
覆盖小学全学段
由易到难学作文
这套书一共 5本， 内容做到了贴合课内。
从一、二年级的 看图说话写话、 写一段话，到高年级的 日记起步、日记周记和好词、好句、好段，内容覆盖整个小学语文学段。
每一本书涉及的作文主题也非常全面。
包含人物、事件、风光、动植物、静物、科幻、故事等主题。
这些主题可不是拍脑袋想出来的，而是专家团队 根据小学语文课程标准，优中选优的结果。
所有主题都贴近孩子的日常生活，符合他们的认知，让孩子们做到了“有话说”。
写人物，选择的是孩子熟悉的 爸爸、妈妈、爷爷、老师以及 自我介绍。
写事件，有 童年趣事、家庭乐事、学校生活等。
写景物，包含 四季风光、旅行游记等。
除了主题丰富，这套书还特别按照从易到难的顺序进行编排。
看图说话、写话阶段，重点在于让孩子 “有话可说”，看到一个主题，知道要写什么。
写人物，就要从外貌、动作、兴趣、个性入手。
到了 一段话、日记、周记阶段，就要更加注重 文章的逻辑。
不仅要描写人物，还要通过语言和事件细节，一环套一环，凸显人物特点。
这样的设计，可以缓解孩子对“写作”的畏难情绪，轻松学习无压力；
同时，循序渐进地练习，可以帮助孩子学得更扎实，也更容易看到进步，收获信心。
范文欣赏+技巧指导+名师点评
作文写得顺又好
文学大家沈从文先生曾说，写作就像是造车。写作技巧和方法是零件，我们需要先把零件搞到手，才能组装车。
《作文课堂》这套书，也非常明白这一点，整套书都在通过各种方式， 给孩子讲写作技巧和方法。
这套书采用了“三步法”：技巧指导、 范文欣赏、 名师点评。
教孩子写“植物”，先进行“技巧引导”。引导孩子思考能写什么、如何构建框架。
植物要采用 “整体—部分”的写作方法，先观察整体的形状，再写颜色、枝叶、生长环境等具体特征。
还要抓住植物独一无二的特点，以区别于其他植物。
技巧了解后，进行“范文赏析”。
通过范文，让孩子明白前面所说的技巧，具体要如何应用到范文 《喇叭花》中。
先写整体形状：像喇叭一样
再描写细节特征：花蕊、花瓣、叶子、茎
独一无二的特点：百花凋零的秋天依然绽放
最后是名师点评。
指出范文中 值得借鉴和品评的亮点，帮助孩子了解一篇作文到底好在哪里。
通过范文，让孩子真正理解写作技巧（如何写、如何写得有逻辑），学会品鉴文章（积累好词好句好段）。
从根上解决孩子 “写不出”“写不顺”“写不好”的三大难题。
又学又练 形成写作闭环
制作精良 超低折扣
市面上的很多作文书，只提供范文、讲解，却 忽视了最重要的一步，就是写作练习。
要知道，学习任何一项知识，光学是不够的，一定要练。
《作文课堂》就深谙这个学习真谛。对应主题的写作练习，也经过精心编排。
从一句话、几句话，到一段话，进步到写一篇小作文。 循序渐进，孩子无压力，不反感。
练笔的每一步，都引导孩子 复习技巧、提供范例，彻底解决“动笔难”！
比如描写动物时，会先引导孩子思考写什么“名称、毛色、神态、身形、习性 ”。
然后提供范例，之后让孩子根据指导和例句，进行仿写。
这样具体的练习，检验孩子是否真的理解了技巧、看懂了示例；
还能够增加孩子写的频率，在短期内快速提高写作水平。
《作文课堂》的主编谭旭东教授，是儿童文学博士、作家，曾获鲁迅文学奖、 优秀少儿图书奖，多次获得冰心文学奖。
语文课标专家、特级教师等11位专家名师顾问的参与，也都让这套书更懂课标的要求、更懂孩子的痛点。
动笔难的孩子，跟着专家学方法、学技巧，秒懂写什么、怎么写；
作文水平一般的孩子，看专家点评，有提高、有进步，轻松写出优秀作文！
为了提高孩子的阅读兴趣，这套书特意采用了图文搭配的方式，画风可爱简洁，配色高级大气。
字体大小适中清晰，让孩子有一个很愉快的阅读体验。
内文注音， 低年级的孩子也能早早掌握作文技巧！
采用绿色环保印刷，无异味；
全书加厚内页，结实耐翻，可以放心给孩子阅读。
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两杯奶茶钱，给孩子上“作文大师课”， 拨开写作迷雾，作业、考试变轻松！
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