【备考2023年高考作文】全国名校模拟高考作文题立意专家解析29
1、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
近日，湖北武汉一位八旬老人方宝康火了。他今年85岁，在武汉市武昌区首义路街701社区生活了几十年。调解邻里关系、处理家庭纠纷、组建社区巡逻队抓小偷……作为一名社区志愿者，他是出了名的“爱管闲事”。退休后，方爷爷自学法律知识、参加资格考试，获得了司法部门授予的“法律工作者”资格证书，成为一名法律服务志愿者。在此后的20多年，他主动为条件困难的居民提供法律援助，不但分文不取，还自掏腰包为其出诉讼费。有周边居民说他“傻”，但方爷爷却说“傻人”越多，社会才会越来越好。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【文题解析】：根据材料中的“出了名的"爱管闲事””“主动为条件困难的居民提供法律援助，不但分文不取，还自掏腰包为其出诉讼费”，我们可以感受到方爷爷身上无私奉献、乐于助人的精神。方爷爷认为这样的“傻人”越多，“社会才会越来越好”，体现无私奉献、乐于助人精神具有其特定的价值和意义。考生可围绕无私奉献、乐于助人精神的价值、意义等展开立意。
【参考立意】①用无私奉献与乐于助人传递温暖，创造幸福生活；②做照亮他人的蜡烛，点亮无私奉献、乐于助人之火光……
2、阅读下面的材料，根据要求写作。
太阳和风在争论谁更有威力。风说：“我能证明我比你行。你看到那儿穿大衣的老头了吗？我打赌我能比你更快地让他脱掉大衣。”
风让太阳躲在云后，开始吹起来，越吹越大，大到快成一场飓风。让风惊讶的是，它吹得愈急，老人把大衣裹得愈紧。
终于，风放弃了。然后，太阳从云后走出来，温柔地看着老人。不久，老人开始擦汗，最后脱掉了大衣。
要求：全面理解材料，不要脱离材料内容及含义的范围作文；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不少于800字。
【文题解析】：本题考查写作的能力。
这是一道寓言式材料作文。分析寓言式材料作文，首先要理解材料所说的主要内容，然后揭示其中蕴含的道理，再依据其中道理进行立意即可。材料中大风为了让老头尽快脱掉大衣越吹越大，越吹越急，结果老人把大衣裹得愈紧，说明用暴力和愤怒对待别人不能得到想要的结果，反而适得其反；太阳用温暖的阳光温柔地对待老人，老人开始擦汗，最后脱掉了大衣，说明温和友善待人，才能与对方进行良好沟通，获得理想的结果。材料以寓言的形式，通过将大风与太阳进行对比，揭示了“温和与友善，比愤怒和暴力更有威力”的道理，写作中最好也能体现出这样一组对比，即不仅诠释“友善”待人的重要性，还要拿它与“愤怒、暴力”等作比较。写作中，既可以从大处着眼，谈国与国之间、民族与民族之间须友善相待；也可以从小处落笔，谈善待身边的人，促进人际关系的和谐、融洽；还可以换个切入点，写人类应善待自然、保护环境。另外注意字数要求。
参考立意：
1.既阐释“温和友善”的重要性，又要与“暴力愤怒”作比较；
2.既可从小处着笔善待身边的人和事，也可从大处着眼谈民族之间、国家之间的友善相待。
3、阅读下面的材料，根据要求写作。
白居易在《答友问》中写到：“大圭廉不割，利剑用不缺。当其斩马时，良玉不如铁。置铁在洪炉，铁销易如雪。良玉同其中，三日烧不热。君疑才与德，咏此知优劣。”
大圭，是古代皇帝所执的玉质手板，状似剑叶。廉即棱角。大圭有棱而不能伤物，利剑之用则在于剑刃锋利无缺。斩马杀敌“良玉不如铁”，同在炉中铁易销而玉不热。作者于是由此联想到人的才与德的关系。
对此，你有怎样的思考与认识？请结合生活实际，在主题班会上做一个发言。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【文题解析】：这是一道有任务情境的材料作文题。写好这类作文题的关键一方面在于能够根据任务情境选择恰当的表达方式，另一方面在于理解材料主旨并进行立意。审题难点在于如何准确理解白居易的诗。前八句拿玉与铁比较，具有辩证性，才如利剑，是一个人建功立业、有所作为的必要条件。一个人有德无才，很难大有作为。德如良玉，是一个人安身立命、为人处世的根本保证。一个人有才无德，不可能在事业上持久，最终必定失败。“君疑才与德，咏此知优劣”两句托出主旨，以玉、铁比喻德、才，且知“优劣”，是暗含作者关于价值轻重的判断的。因此，写作此文时，既要注意二者的辩证关系，也要注意轻重先后。
[参考立意]
①才以立业，德以处世。
②人才须德才兼备。
③欲成才，先立德。
4、阅读下面材料，根据要求写作。
材料一：诗人流沙河生前有一次回母校，写过一副对联：正当花朵年龄，君须有志；又见课堂灯火，我已无缘。
材料二：现在，有一个很奇怪的现象：睡前抖音熬半宿，早上头条看世界，全家微信学养生，好友全刷拼多多。小视频用户调查显示，抖音上的用户90%都是24岁以下，这个年龄或许在读书，或许刚刚进入社会、进入职场。
读了以上的材料，你有哪些认识和感想？请结合材料内容，写一篇作文。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。
【文题解析】：作文由两则材料组成，第一则材料中正当花朵年龄指青年学子，正值美好年华，君须有志，是对学子们的希望与鼓励，希望他们有高远的志向，又见课堂灯火，我已无缘，带有一种自己青春不再的遗憾，是以过来人的身份提醒同学们要珍惜青春年华，努力奋斗。第二则材料则是调查发现，抖音用户以青年人为主，或许在读书，或许刚刚进入社会，进入职场，这一句委婉的说明他们正直应该奋斗的年龄，不应该沉溺于这类浅层次的娱乐中。两个材料一正一反，主旨明确，就是要告诉青年，在应该奋斗的年龄，不应该过度沉溺于娱乐，要有高远志向，强大的自控能力，把宝贵的时间与精力放在学习与工作上，这样才不会在年华老去之后而惋惜不已。
【立意】
1.奋斗是人生的常态。
2.青年人要志存高远。
3.用自律成就自己。
4.尽吾力则无悔。
5.珍惜青春，严格自律。
5、阅读下面材料，根据要求写作。
青年，总喜欢充满幻想的去生活，活出诗意，活成自己期望的模样。《沁园春·长沙》中，“同学少年”们具有昂扬向上、雄视天下的模样。《红烛》中，“蜡烛”象征着“莫问收获，但问耕耘”的奉献精神和青春模样。《峨日朵雪峰之侧》展现了青春之时卑微却强劲的生命力。《哦，香雪》展现了当“青春”遭遇“远方的世界”时，年轻人所迸发出的改变贫穷、落后，走出封闭的美好愿望。
一代人有一代人的青春，在青春路上，有的人因时尚而美丽，有的人因奉献而光彩，有的人因知识而动人，有的人因自信而进步……共同构成了多姿多彩的“青春模样”。
你记忆中印象最深的青春模样是怎样的？你希望自己的青春是怎样的模样呢？请以“这，才是青春的模样”为题目，写一篇记叙文。
要求：思想健康；内容充实；要有生动的记叙和细节描写；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【文题解析】：本题是一道给材料的任务驱动型作文题，材料类型是引语式材料。
材料的内容源于高一必修一第一单元的课文，这一单元的课文内容是对“青春”的思考，启发我们思考青春该有的样子。青春应该有昂扬向上、雄视天下的模样，青春应该有奉献精神的模样，青春应该有卑微却强劲的生命力，青春应该迸发出的改变贫穷、落后，走出封闭的美好愿望，青春应该是奋斗的姿态，青春应该有心怀天下的梦想……。青春是一个人最宝贵的一段时光，一定要倍加珍惜，不可荒废；青春是人的能力增加、见识开阔的关键期，要好好把握，努力学习，为未来奠基；青春不仅仅是一段美好的年华，更是为国家、为社会做出贡献的重要时期，要树立远大理想，勇敢担当时代重任，用奋斗书写青春华章。青春的模样是什么？青春的模样是奉献、担当、进取、奋斗的样子。不同的人有不同的理解，但文章的立意一定要体现正能量，以展现青春积极向上的样子。
写作任务：写作内容围绕“印象最深的青春模样”可写自己眼中他人青春最美好的样子；围绕“你希望自己的青春是怎样的模样”写出自己想活出什么样的青春；以“这，才是青春的模样”为题目，就不能更改题目；文体写成记叙文，以记述事件为主，兼议论和抒情。
写作指导：文章开头简短引入中心论点，如“青春模样的是积极向上”；正文部分可以采用并列式结构，用三个分论点论述，青春的模样是心怀天下的样子，青春的模样是积极进取的姿态，青春的模样是奋斗的样子。文章可运用举例论证方法，列举奋斗着的江梦南、80后星空摄影师叶梓颐、诗词大会中的才女陈更等事例来充分论证中心论点。
参考立意：
1.我的青春不迷茫。
2.让青春在奉献中闪光。
3.青春的模样是奋斗的姿态。
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