听觉！是人类重要的感官之一，正是因为听觉的存在，我们才能听到周围的各种声音，无论喜欢或是不喜欢。风声萧萧、雨声沥沥、雷声隆隆、鸟鸣啾啾、人声熙熙，乐声悠扬，正是因为这一切，才让我们感觉到周围蓬勃的生机，让我们感觉到人生的无限美好。
这篇文中，童教程老师就来讲讲如何进行观察训练中的听觉训练。
透过灵敏的耳朵来感受声音的印象，进而描述，就是对听觉的摹写。对于我们，除了眼睛是观察的窗口之外，耳朵也为我们广收信息，要分辨声音的大小，高低清浊强弱的变化，从而引发我们的情感。
善于写文章的人往往能捕捉各种声音来表达情感，大家都知道声音能带给人们喜怒哀乐不同的感受。
学音乐的人通过声音可以完成不同的曲谱，写作者自然也能借声音的感受来写出美妙的文字！耳朵与眼睛对外在事物的感受的特性不太一样，这是因为声音则常有混杂，令人难以分辨，再加上人们都习惯用眼睛来观察外在的景象，对声音没有那么敏感。加之习惯于声音的存在，所以往往充耳不闻。
事实上，大自然有太多美妙的声音，潺潺的水声，萧萧的风声，唧唧的虫声，呢喃的鸟语，隆隆的雷鸣、喔喔的鸡鸣，只要我们用心倾听，就能捕捉到拨动我们心弦的声音。如果我们在写作的时候，能够充分打开感官的雷达，巧妙捕捉各种声音，在视觉的色上再加上听觉的声，文章就有声有色了。
所以请放开你的耳朵，仔细聆听天籁人声物语，这些往往就是最好的写作素材，在中高考中这样的描写可是要加分的哦！
下面我们举出各种描写声音的具体例子作为参考，
一水声的描写:
淙淙的水声、叮咚之音、砰砰作响，都是直接描写声音的手法。
忽然听到我听到了宗宗的水声迅速穿过一片瓜田，一股清澈的流水便横在我的面前。
院子里的风竹萧疏，于是，雨丝纷纷洒落在玻璃瓦上，发出叮咚之音，玻璃窗也砰砰作响。
二，雨声的描写
用“嗒、嗒、嗒、嗒”和“哗啦啦”分别描写两种大小不同的雨声
这时候天空中下着雨，雨滴从树叶上掉下来，“嗒、嗒、嗒、嗒”，一声声打破了夜的寂静。
雨哗啦啦的越下越大，柏油路面上一股股的热气往上蹿。
三、风声的描写
风声真的如涛，一阵阵、一波波，呜呜呼呼地不停狂吹猛啸
风把窗户刮得乒乒乓乓响个不停；
夜深了，万物归于寂静，只有风声在耳边浅浅低吟
四，动物声的描写
用各种声音来描述动物的出场或是行为，让情节描述更加的生动。
例如：
忽然刮起了一阵狂风，接着“扑”的一声，从乱石丛林后面跳出一只吊睛白额的猛虎来。武松不由“哎呀”一声，连忙从青石板上翻身下来，拿起了哨棒，闪在一旁。
一声深沉的、来自肺腑的嗥叫，在四野的山崖间回响着、然后滚落山下，渐渐地隐匿于漆黑的夜色里。那是一声不驯服的、对抗性的悲鸣，是对世界上一切苦难的蔑视情感的迸发。
五、植物声的描写
秋风吹动了林中的叶子，发出了秋风“哗、哗”的声音，仿佛在说些什么。
一阵风儿吹过，传来“沙沙”的细响，远处的小道上零零碎碎地落下一片片树叶，树叶被风轻轻地掠起，翻转了几下又落下。
六、声音的虚实的描写
遥遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，摇其夫语猥亵事，夫呓语，初不甚应，妇摇之不止，则二人语渐间杂，床又从中戛戛。《口技》
你总听过风的声音吧？当清风掠过明月，当微风拂过树梢，当寒风呼啸着穿过田野，当狂风卷起巨浪，你总听到些什么了吧？《你一定会听见》
声音的描写，能够有效地衬托文章的意境，增添几分感觉在其中，同时，也能够很好地锻炼自己的观察力。
本次练习：
1、根据自己的感觉，以感性的笔调描写下列声音，要求写出完整的情境：刹车声、麻将声、喝汤的声音、嗑瓜子的声音、急刹车的声音、蚊蝇声、打鼾声
2、记述一段给你留下深刻印象的声音或你印象中最大（或最小）的声音
3、闭上眼睛十分钟，记下耳朵所听到的声音
4、回忆，并写下家人或同学的口头禅
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