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孟子
孟子（约公元前372～约公元前289），名轲，字子舆，战国中期邹（今山东邹城市）人， 中国古代著名的思想家、教育家，战国时期儒家代表人物。孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“亚圣”之称，并与孔子合称为“孔孟”。
著作
孟子的教育思想散见在《孟子》各篇之中。
观点
1.《孟子·尽心上》
“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》中的“得天下英才而教育之，三乐也”。
2. 孟子“性善论”
孟子持“性善论”，这是其教育思想的基础。孟子认为教育是扩充“善性”的过程。孟子的扩充人所固有的善性的思想，蕴含着他对教学过程的基本要求，即教学活动要体现理性特点，遵循和发展人的内在能力。这一基本要求贯穿在他的整个教学思想中。
3. 教育目的
孟子认为教育的目的在于“明人伦”。所谓的“人伦”就是五对关系：“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。”
4. 人伦关系
在一般的人伦关系上，孟子提出了一种理想的“大丈夫”人格，即“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”
真题精炼
1.（单选）从孔子到孟子，我国教育在价值取向上，强调的是（ ）
A.伦理教育
B.知识教育
C.能力教育
D.劳动教育
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A【解析】孔子学说的核心是“仁”和“礼”，孟子认为教育的目的在于“明人伦”，二者在教育的价值取向上，都强调伦理教育。
2.（单选）在我国“教育”一词最早起源于（ ）中的“得天下英才而教育之，三乐也”。
A.《论语》
B.《礼记》
C.《孟子》
D.《周易》
点击下方空白区域查看答案
C【解析】在我国，一般认为“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》中的“得天下英才而教育之，三乐也”。
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