站在孩子的角度

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  女儿朵朵不小心摔到后脑勺,缝了几针,拆线后,必须把粘着医用胶布的那些头发剪掉。没想到朵朵护住头发坚决不让剪,我忍不住大发脾气:“不就是几根头发吗?还会再长出来,你哭什么哭?”我越吼,朵朵越哭。

  闹得不可开交的时候,闺蜜小雅蹲到朵朵面前说:“留了这么久的头发剪掉,阿姨跟朵朵一样心疼,朵朵是不是担心头发剪掉不好看?”朵朵点了点头。小雅说:“你放心,阿姨给你剪个能盖住伤疤的发型,保证头发不会剪掉多少。”朵朵终于止住了泪,放下了紧紧护着头发的双手,小雅顺利帮她把头发修剪好。

  事后,我问小雅,为什么她能劝服朵朵?小雅说:“‘共情’啊,你得站在孩子的角度来想问题,她才能听得进去。”

  小雅说,她以前也和我一样,总以大人的标准要求儿子——“这件衣服不好看,不准穿。”“不就摔了一跤嘛,又不疼,你哭什么哭?”“这么简单的题,你不应该做错。”……没想到,儿子并不认同她的说法。

  小雅后来听了老师的讲座才知道,“共情”是家长最应该具备的素质,“共情”就是和孩子心心相印,对孩子的伤心感同身受,对孩子的恐惧深深理解。只有“共情”,家长才能把自己放在和孩子平等的位置上,只有“共情”,孩子才会体会到家长和她站在同一条战壕里的安全感,家长说的话孩子才能听得进去。

  从那以后,儿子再出现什么状况,小雅第一时间站在儿子的立场上,说出他的担忧或害怕,然后再想处理的办法,亲子关系不再剑拔弩张。

  小雅的话让我很惭愧,因为我的做法刚好和“共情”相反。就像那次我们逛街,朵朵让我给她买玩具化妆箱,我一看价签49元,嫌贵不想买:“又不是益智玩具,有啥可玩的?”朵朵不开心地噘着嘴。小雅对朵朵说:“这化妆箱做得和大人们用的一样,真可爱。不过咱们今天没有买玩具的计划,先不买,可以吗?”朵朵听话地点点头。

  想到小雅处理好的这两件“麻烦事”,我郑重承诺:“看来,‘共情’是解决很多问题的钥匙,我从现在开始尝试。”


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