初中语文记叙文阅读答题技巧

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初中语文记叙文阅读答题技巧

一、记叙文六要素

时间、 地点、 人物、事件的起因、经过和结果。

二、常见叙事线索

1、人物线索

人物的见闻感受或者事迹

2、物品线索

某一有特殊意义的物品。

3、感情线索

作者或作品中主要人物的思想感情变化。

4、事件线索

中心事件

5、时间线索

时间的先后

6、地点变换线索

找出其线索的方法:①文章的标题②各段反复出现的事物 ③文中议论抒情的语句④作者的思想感情(变化) ⑤某一人物的见闻感受

作用:是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。

三、记叙顺序

1、顺叙:

即按照事情的发生、发展和结局的顺序写(时间先后)。

作用:使文章脉络清楚,有头有尾,给人鲜明的印象。

2、倒叙:

把后发生的事情写在前面,然后再按顺序进行叙述。

作用:避免平铺直叙,增强文章的生动性,设置悬念,使文章引人入胜。

3、插叙:

在叙述过程中,由于内容的需要,中断原来情节的叙述,插入有关的情节或事件,然后再继续原来的叙述。(比如:回忆往事)

作用:补充、衬托出文章的中心内容(人物或事件),丰富了情节,深化了主题。

4、补叙:

在叙述的结尾,补充交代与前面情节相关的内容。

四、记叙的人称

1、第一人称:"我";

作用:便于直抒胸臆,读起来有一种亲切感和真实感。

2、第三人称:"他"或"他们";

作用:以旁观者的身份出现,让人觉得客观、可信。

3、第二人称:以“你”来讲述或者抒情议论。(在诗歌和讲演中较多)

作用:面对面地倾诉会更亲切自然;或者面对面地斥责语气会显得更加强烈。

五、人物的描写方法

描写分为:人物描写、环境描写、场面描写

正面描写:外貌、神态、语言、动作、心理

侧面描写:以环境渲染烘托;以他人来衬托;他人的反应来衬托

1、肖像(外貌)描写: 描写人物容貌、衣着,交代了人物的……身份、……地位等。

2、神态描写(神情、姿态等):交代了人物的……处境、……心理状态、……思想性格等。

3、语言描写:结合具体内容分析

4、动作描写:形象生动地表现出人物的……心理(心情),并反映了人物的……性格特征或……精神品质。有时还推动了情节的发展。

5、心理描写:形象生动地反映出人物的……思想,揭示了人物的……性格或者……品质。

六、环境描写:自然环境描写和社会环境描写

1、自然环境(描写自然景观如天气、季节、山川、湖海等自然景物):

交代……背景(指自然状况),渲染……气氛、烘托人物的……心情或衬托人物……的形象、预示人物的……命运、为下文……作铺垫。

2、社会环境(描写社会状况或者人物活动的场景和周围(室内)的布局、陈设):

交代故事发生的……时代背景、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系,渲染……环境气氛。

七、记叙文的词语或句子的含义辨析

1、结合特定语境(即具体的句、段、篇、上下文),分析词语的含义(运用代入法)。

2、要注意词语的感情色彩(褒义、 贬义、中性),明了词的本义、引申义、比喻义、一词多义等。

3、注意语气或语调。

4、着眼于词句之间的搭配。

5、着眼于词义范围的大小、轻重程度。

6、注意言外之意(如:挖掘比喻句中的本体或者事物的象征意义,用平实的语言表达)。

八、某句话在文章中的作用是什么?

1、结构方面:总领全文、引起下文……、为下文……作铺垫、为下文……埋伏笔、承上启下、线索、照应前文、点题、总结全文。

2、内容方面:在中间的结合需内容分析;结尾的通常是:点明中心、深化主题。(令人深思,给人启示,让人觉得回味无穷)也需结合具体内容来讲。

九、怎样理解语言表达的连贯性?

连贯,就是前后句子的意思连续贯通,没有阻碍。它的要求有:

1、有统一的话题,包括在一个较长的单句中主语要一致。

2、有合理的句序。

3、有过渡衔接的句子。

4、构成一组整句的句式要统一。

十、语句特色评价用词

语言的特点:(生动、形象)准确、严密、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、说理透彻、有说服力。

十一、归纳记叙文的中心意思

1、找文章标题;语段中开头结尾处的抒情议论性句子。

2、把文章主要段落的大意连贯起来,加以综合概括,然后指出作者借以表达的思想、感情、态度等。(特别是抒情散文中)

3、还可从时代背景入手分析。

4、从作者对人物或事物的态度判断。

十二、概括段意

1、 摘句法:在文中找出中心句作为段意(有时要中心句进行适当的删改)。

2、 概括法:

例a:(记叙的段落)记叙了+××人(组织或单位)+××时××地+何种情况下+做××+结果。(注意原文强调的是什么)

例b:(描写的段落)描写了+××景物+××特征。

例c:(议论文)运用××论证方法(或论据)+从××角度(方面)+论证了××观点。

例d:(抒情的段落)抒发了怎么样的感情。

4、合并法:有些文段有两个以上的主要内容,就要把表达这些内容的短语合组合成句。

十三、怎样分析记叙文的写作特色?

1、分析文章的人称和表达方式。以记叙为主,综合运用描写,抒情,议论等表达方式。

2、分析文章的顺序与结构。记叙文常用的顺序有顺叙、倒叙和插叙。

3、分析文章的表现手法。记叙文常用的表现手法有对比烘托法、欲扬先抑法、象征手法、借物喻人、以小见大、卒章显志、情景交融等。

4、分析文章的语言特色。

记叙文在语言的运用上有四种类型,一是朴实无华,二是优美生动,三是幽默风趣,四是含蓄深沉。分析时应把握不同类型的语言特色,还要结合作者的感情和态度。

5、修辞描写可从下列语句中选择:朴实无华、形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。注:必须结合具体语句分析。

标签: 描写人物品质的词语

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