今天我们要学习的课程是11+升学辅导课程中的英文写作内容。
通过课程，Faith老师将和孩子一起来学习如何用“ISPACE”技巧在45min内写出结构完善的故事，并尝试进行独立创作练习。
11+英语的写作部分，一种是常见的独立命题作文，另一种是阅读延伸作文。一般要求学生在45min内根据阅读的文章发挥想象，描写文章中某个特定的场景或某个人物的感受，全方位考察学生阅读的深度和广度。
让我们先来预热一下，其实写作这个内容其实并没有那么难。
我们经常是使用一些夸张或者带有情绪性的副词开启我们的写作，你能举出一些例子来吗？
今天课程的学习内容是学会使用“ISPACE”技巧构思并进行创作。
或者你可以简单的认为是描述一个流程，例如你会起床-洗漱-然后去上学。老师通过例子的形式拉近课程学习和孩子日常生活的距离，让孩子降低学习的抵触情绪。
什么是英文写作中的“ISPACE”技巧？
I-ing word 即使用进行时态度词汇开始；
S-simile 比喻的的修辞方式；
P-preposition 拟人；
A-adverbials 状语，使用副词状语前置；
C-connective 连词的使用；
E-ed word 动词+ed做形容词前置。
这些英文中的写作技巧使用能够让孩子的英文作文更地道，并且帮助孩子在写句子的时候更加简洁和符合英式文学赏析的标准。
接下来的学习中，老师依次通过例子的形式向孩子重点讲解这个技巧分别怎么使用。
并让孩子根据学习的内容思考，举出例子。
我们可以用这些方式开启写作的开头，然后构思自己的故事创作场景。你能用两种不同的方式试一试吗？
Faith老师非常善于鼓励孩子思考，在写作中启发对于孩子的作用相当于创作灵感和线索。
我们今天的创作场景是宝岛探险的故事，发挥你的想象力写出细节来让读者感受到你的奇思妙想吧！
在英国的课堂中，写作的话题从来都不缺，这些话题通常来自生活或者孩子的爱好、阅读等。
在Faith老师的启发和引导下，孩子使用今天学习的写作技巧“ISPACE”开始了奇幻的故事创作旅程。
老师一边通过语言引导孩子联想，一边帮助孩子进行记录并修正语法。
当我们可以流畅的叙述出故事的时候，写出来就更为重要。
在进行书面写作的时候，更多需要关注我们容易产生的错误和问题上来。你知道吗？好的作品都拥有非常精彩的细节描写。
例如下面这两个例子，你能直观的看出为什么好，为什么不好吗？
孩子自己有判断，能鉴赏出文章的好坏是写作训练中重要的技能。
当你写一篇故事的时候，先构思，使用学习的写作技巧然后写出来还远远不够。
我们通常还要通过读一下自己写的故事来检查，检查其中是否有拼写错误、句子是否通顺以及有没有标点的问题等。
记录下自己的问题并且在之后的写作中尽可能的避免。
（本文仅代表课程中部分内容）
写作短板怎么办？
学术性写作课能让孩子建立写作的信心！在老师的引导下先看图说话，然后确定写作内容的结构，通过场景的代入让孩子进行填空，从而让孩子获得成就感。
关于英语学习的词汇、动词 、修饰语 、语法等问题，会随着学习深度的增加进行渗透性的单项学习和补充学习。
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标签： 描写人物的作文
