大家好，我是张泉灵，经常有家长问我：
我家娃平时也看书啊，怎么看完跟没看一样，还是不会表达呢？
一提写作文孩子就挠头抓耳，半天憋不出一个字，该怎么引导啊？
写叙事类作文，事是写清楚了，但就是不出彩，到底用不用管？
这些并不是个例，而是90%孩子在阅读表达上遇到的共同难题。
而这种情况的根本原因是，孩子在阅读过程中不会积累素材，也不会提取创作手法。
✘ 摘抄好词好句，只是干瘪的素材，当时的心境和思绪抄不来；
✘ 又读又背，作文成了“默写”，无法总结套路，灵活应用，孩子越来越没兴趣；
✘ 多写多改，孩子还是文不对题，找不到重点，是因为没有自己的素材库和创作手法。
01
作文真有这么难吗？
简单来说，写作其实很像“做菜”，老师给出的命题是普普通通的菜，想要炒出一盘美味佳肴，就得添加结构，手法，立意等佐料。
比如同样是描写春天，普通孩子写出的句子是：
春天来了，草儿绿了，花儿开了，小鸟叽叽喳喳叫。
而掌握了“炒菜技术”的孩子，写出的句子是：
春花站在枝头，
急着踮起脚尖问:
“春天在哪里？春天在哪里？”
我说：“春天就是你自己呀！”
那些生硬的写作套路，孩子写出来的只会是不会呼吸的词句，而掌握正确学习方法的孩子，就能打开自己独特的想象，给干巴巴的素材注入灵魂。
因此，我非常推荐家里有不会阅读，更不会表达的孩子，都来试试 【泉灵的阅读素养表达课】
凡本公众号粉丝，
限时0元领取，4天直播课！
激活课程，以免错过福利！
▼ 4天帮您和孩子将收获
打开想象力，激活思路，提升写作能力，非常适合脑袋空空，写作憋字、流水账的孩子们。
02
原创教学工具，分分钟打开写作大门
作文不是一板一眼的记录，更不是范文模板的拼凑。
好作文一定是从生活中多听，多看，多感受，再用巧妙的手法修饰出美感。
而一篇具有美感的作文，从不是靠“教”出来的，每个孩子都是天生的作家，他们的创造力和想象力远超成人，只需要用科学的方法激发他们的能力。
因此，我经过多年深度思考和全面调研，邀请心理学、教育学、文学等领域专家，
以搭建 记忆力、观察力、想象力、理解力、感受力、思辨力、逻辑力等10大底层能力为目标，创造了十余种原创教学工具， 从源头解决孩子下笔难，没内容等难题。
五感小人——引导孩子打开视听嗅味触觉，积累素材，写出细节。
故事山模型——引导孩子讲出一个结构完整的复杂故事，写作有条理。
想象力魔法棒——引导孩子改变人物、环境展开想象，题材更丰富。
鼓励孩子从人物感受到细节描写，从时间维度到情节丰富，让孩子下笔有神、言之有物，写出属于自己的文章，而不是统一的模板。
03
三位老师围绕1个孩子，难题当堂解决
不仅每堂课由我亲授，还邀请了一位专业辅导老师负责直播陪练，带着小朋友们一步步领会课堂内容，一位顾问老师负责课后批改作文及答疑，小朋友有任何疑问，都可以随时解答。
完整的学习闭环，帮助孩子一次课堂解决一个底层能力，通过故事、游戏反复练习， 孩子兴趣浓、学完记得住。
好课要抢，速度要快！！！现在拼手速的时候到啦！
《泉灵的阅读表达素养课》
限时0元！
激活课程，以免错过福利！
标签： 描写人物的作文
