山东考多少分能上河北能源职业技术学院 附2020-录取分数线

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根据最新山东招生考试院公布的数据,河北能源职业技术学院在山东招生录取数据显示,山东考生上河北能源职业技术学院的分数在365至365分,位次为403089至344817位次区间内,所以我们预测2023年山东高考考生需要考在365至365区间才能上河北能源职业技术学院。

一、山东考多少分能上河北能源职业技术学院

1、2022年山东考生上河北能源职业技术学院:综合最低分需要405分,录取最低位次为368220名;

2、2021年山东考生上河北能源职业技术学院:综合最低分需要406分,录取最低位次为344817名;

3、2020年山东考生上河北能源职业技术学院:综合最低分需要365分,录取最低位次为403089名;

二、河北能源职业技术学院在山东的2020-2022录取分数线和录取位次

1、2022年河北能源职业技术学院在山东的录取分数线和位次

年份招生省份科目类型选科要求所在批次/段最低录取分最低位次率属于
2022山东综合-2段405368220省政府

2、2021年河北能源职业技术学院在山东的录取分数线和位次

年份招生省份科目类型选科要求所在批次/段最低录取分最低位次率属于
2021山东综合-2段406344817省政府

3、2020年河北能源职业技术学院在山东的录取分数线和位次

年份招生省份科目类型选科要求所在批次/段最低录取分最低位次率属于
2020山东综合-2段365403089省政府

填报志愿的专业组代码是什么意思

志愿专业代码字面意思理解就是代表某个专业的数字编码。这是为了避免在志愿填报时出现麻烦,给所有的专业都编序入码了。

专业代码是全国统一的,一般由6位阿拉伯数字组成,一二位代表专业所属门类,三四位代表专业所在的学科,五六位则代表改专业的标识符号。

当学生在网上填报志愿时,需要把对应的代码填到对应的位置,然后系统会弹出你所填代码对应的学校和专业,这时候你看看跟你的目标是否一致,一致点确认即可,否则要及时修改。

高考志愿怎么填报

1、根据位次确定大学,由于每年考生人数、试题难度、高校招生计划都可能有变化,每一年的院校录取分数线会有波动,但是排名是相对稳定的,因此考生最好采用排名法对自身报考进行定位。

2、根据兴趣能力明确专业方向,志愿填报之前,考生要对自己的兴趣、能力和性格有一个比较全面的了解。一个专业的就业率再高,如果自己不感兴趣,就很难凭借理性和毅力学好,有时连毕业都成问题,因此考生一定要选择最适合自己的专业。

3、优选目标志愿,所谓优选,就是在前两步圈定可以报考的院校和专业后,进行组合取舍。这一步需要考虑的是如何让自己的志愿更稳妥,确保每个院校的每个专业都心中有数。

4、根据往年录取数据做好排序,在填报志愿时,考生应该将最想上、预计门槛高的院校放在前面,将录取几率大的院校放在后面,也就是为报考设保底院校。把握冲稳保大原则,冲一冲不要盲目乱冲,稳一稳要重点考虑专业及自己比较满意的高校,保一保要选好保底学校,避免高分低就。

三、河北能源职业技术学院最新介绍

河北能源职业技术学院坐落于中国近代工业发祥地之一、被誉为“中国近代工业摇篮”的河北省唐山市行政中心区,地理位置优越,交通便利,有良好的学习条件和就业环境。 河北能源职业技术学院由百年企业开滦集团公司举办和管理,依托企业办学,具有悠久的办学历史和深厚的职业教育底蕴。开滦举办职业技术教育可追溯到1881年开平矿务有限公司举办的采矿煤质化验学校,是中国职业教育的源头之一,后历经山海关北洋铁路官学堂、路矿学堂、矿务学堂、开滦工务员训练所、高级护士职业学校等重要发展时期,上述办学实体也成为目前国内许多高等院校的前身。1952年10月,开滦煤矿钻探学校成立,为开滦煤矿技工学校和开滦煤校的前身。1971年底开滦煤矿筹建开滦大学,1972年5月开滦大学正式成立。1980年10月,开滦大学经省政府批准、1982年8月教育部备案,改称为开滦矿务局职工大学,成为面向全国煤炭系统招生的职工高等专科学校,1986年开滦矿务局职工大学划归煤炭部,1999年试办高职招生。2000年7月,开滦矿务局职工大学经河北省人民政府批准改建为河北能源职业技术学院,成为河北省内首批改制挂牌的高等职业技术学院。在多年的办学历程中,学院始终坚持党的教育方针,传承百年学风,奉献能源事业,心怀天下、情系祖国,逐步形成了“严谨、友爱、诚信、守纪”的优良校风和的“德技兼修 、知行合一、精益求精、至善至美”办学理念,铸就了“勤学、修德、精艺、求新”的校训精神。 河北能源职业技术学院集高等职业教育、中等职业教育、成人继续教育和安全技术培训、岗位培训等多种办学层次于一体,具有鲜明的“校企一体、产教相融、学培并举、集团发展”特色。学院实行党委领导下的院长负责制,实施院系两级管理体系,现有矿产资源与建工系、机电工程系、信息工程系、经济与管理系、中职部(开滦技师学院)、培训部(开滦安全培训中心)、成教部、实训中心等教学单位,设有马克思主义学院(下设基础部和思想政治教育部两个教学单位)。有全日制在校生9939人,其中大专生7100人、中专技校生2839人;成人教育本专科在校生1500余人;各类培训年培训61582人天。学院占地面积28万平方米,建筑面积18.69万平方米,其中校舍建筑面积14万平方米。学院图书馆面积0.82万平方米,馆藏图书资料50.21万册。 河北能源职业技术学院是以能源、矿业和新能源为特色的高职院校,招生专业涵盖能源、装备制造、信息服务、商务服务等唐山及环渤海地区主要支柱产业和特色产业。建有“煤矿开采技术”、“电气自动化技术”、会计、数字媒体应用技术四个省级示范和骨干专业,“工程测量技术”和“电气自动化技术”两个中央财政支持专业;《矿井地质》、《生产矿井测量》课程获评为省级精品课、精品资源共享课,《办公室的故事》、《生产矿井测量》课程获评为省级精品在线开放课程。中职部建有两个省级重点专业、四个市级示范专业。 河北能源职业技术学院拥有一支较高水平的师资队伍,现有教职工462人,专任教师301人,副高级职称以上的151人,占专任教师的50.17%。硕士及以上学位教师52人,“双师素质”教师占专业教师比例62.17,河北省“三三三”人才工程第二层次人才1名、第三层次人才5名,市级教学名师6人,校级名师3人,骨干教师48人,有9个校级教学创新团队,师资队伍结构相对稳定,满足了教学需要。学院正积极完善党管人才工作运行机制、创新党管人才方式方法、加强党管人才保障措施,深化专兼互融教师队伍建设,加快建设一流师资队伍。 河北能源职业技术学院始终坚持把立德树人作为教育的根本任务,把人才培养作为办学的中心工作,始终把三全育人、五育并举贯穿人才培养全过程。招生形势持续向好,毕业生就业率连年保持在98%以上。学院坚持产教深度融合,建有87个校内实训基地和146个校外实训基地,是开滦集团、冀中能源集团、中车集团、海尔集团、中原油田、首钢股份等知名企业的人才培养基地。毕业生起薪高、发展好,就业质量节节攀升,涌现出河北省“三八红旗手”获得者高向丽、“河北省科学技术奖二等奖”获得者曹永志、拥有“智能型单脉冲高频开关电源”等六项国家实用新型专利的于朋超、“邯郸市第十五届人大代表”赵美娜等众多行业翘楚、管理英才、创业精英。 河北能源职业技术学院在河北省高职高专院校首轮人才培养工作水平评估中获得优秀,在河北省高等职业教育创新发展三年行动计划(2015—2018)中承担了38个任务和优质专科高等职业院校、骨干专业建设、校企共建生产性实训基地建设、精品在线开放课程、职业教育集团、现代学徒制试点、应用技术协同创新中心、技能大师工作室、创新创业教育专门课程等9个项目。中职部于2010年经省政府批准,晋升为开滦技师学院,是河北省高技能人才培训基地;培训部取得了国家煤炭系统和非煤二级培训资质,2012年成为全国煤矿安全培训示范基地。学院以教研、科研带动教学,积极推进教学教改、科技创新、学术交流和文化建设活动。近年来,承担市级以上社会科学研究项目14项、获得授权专利和软件著作权14项,教师在中文核心期刊公开发表科研论文40余篇、三大检索科研论文9篇、中国教育报发表文章3篇,获得各级别科研奖励50余项。加强开放办学,美国、加拿大、印度、越南、德国、韩国、马来西亚等国家的教育培训界人士多次来学校考察调研,与韩国根基产业、马来西亚世纪大学、马来西亚城市理工大学、加拿大希尔克学院等办学机构开展国际交流与合作,还同国内数十所院校建立了广泛的学术和业务联系。 河北能源职业技术学院是国家高技能人才培训基地、唐山市高技能人才培训基地、全国煤矿安全培训示范基地、中国企业教育培训机构百强单位、教育部第一批现代学徒制试点建设单位、河北省优质专科高等职业院校建设备选院校、河北省新能源职业教育集团牵头院校、河北能源职业技术学院服务外包学院、唐山市职业教育先进单位、唐山市三个中高职院校联盟之一的牵头院校,中国矿业大学、中国地质大学、北京交通大学等国内知名大学的远程教育唐山学习中心和优秀函授站。学院连续14年获评唐山市文明单位,2017年获评河北省国资委系统文明单位。 新时代职业教育的春天已经来到,奋进的征程已经起航。今日的河北能源职业技术学院,将坚持以*新时代**思想为指导,围绕京津冀协同发展、经济结构调整与产业升级等重大历史机遇,贯彻落实**对唐山作出的“三个努力建成”“三个走在前列”的重要指示精神,服务建设经济强省、美丽河北的发展目标和开滦集团优化提升以煤炭、煤化工、现代服务和战略性新兴产业为支撑的‘三柱一新’产业格局的发展战略,充分发挥企办院校办学优势,秉承“勤学、修德、精艺、求新”的校训精神,坚持“德技兼修 、知行合一、精益求精、至善至美”的战略发展理念,努力实现党的建设、人才培养、教学教改、师资队伍、教研科研、交流合作等方面从高原到高峰的攀登,描绘出企办院校新时代职业教育高质量发展的新篇章!


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