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同学们，新的学年，万全小学“和美少年话风采”活动再次拉开帷幕!
所谓“话有三说，巧说为妙”，口语交际是我们学习生活中必不可少的重要能力。学校为各年级同学设计了不同主题、妙趣横生的语言表达类作业活动，同学们可以将课堂中学到的“口语交际”知识与自己的生活经验进行结合，加入创意与灵感，以声传情，一展魅力!
一年级：成语故事猜一猜
同学们，不论是在日常的阅读中，还是在学校每天的晨读时间里，你们一定认识了很多成语吧？请同学们搜集一个你最喜欢的成语故事并学习这个成语，将这个成语小故事制作成“成语卡片”，在卡片上绘制成语故事图。活动中，同学们根据大家制作的成语图画猜成语，猜出最多的同学获班级优胜奖！快来展现你们的风采吧！
活动要求：
1.选择一个你最喜欢的成语故事，自己阅读并学习这个成语。
2.制作“成语卡片”时，卡片上只体现故事和提示，不要出现成语文字。
3.卡片制作要尽可能精美，让其他同学也能看清楚图片内容，以便猜出成语。
二年级：成语接龙赛赛赛
同学们，在经过一学年的学习生活后，你们一定积累了一些成语，回忆一下自己学到的成语，和小伙伴一起玩一玩成语接龙的小游戏，比一比，谁是成语积累最丰富的同学！获得班级优胜的同学可以参与年级“成语接龙赛赛赛”活动。小小成语家，等你们来参与！
活动要求：
1.整理一下自己认识并积累下来的成语。
2.接龙游戏中，下一个成语的第一个字要与上一个成语的最后一个字发音相同。如：成千上万——万水千山——山清水秀……
三年级：成语故事讲一讲
成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事，是我国几千年以来人民智慧的结晶。
很多成语的背后都有着经典的故事和人物，它们生动有趣，给人智慧与启迪，历经百年仍然广为流传。我们来开一次成语故事会，选择一个你自己最喜欢的成语，讲讲它背后的小故事，可以结合自己的理解和生活讲讲这个成语告诉我们的道理或者给我们带来的启示。
一、讲故事时长
3-5分钟。
二、讲故事要求
1.可以用卡片提示讲述内容。
2.讲故事的时候注意语气，可以用适当的动作和表情丰富故事内容，吸引听众。
3.讲故事之后，听取同学们的建议，让自己讲述的成语故事更加引人入胜。
三、讲故事赛制
1.每班组织讲故事活动，评选出一名最佳表演者。
2.每班的优胜者参加年级展示活动。
四年级：成语故事我来演
成语是中华文化中一颗璀璨的明珠，是历史的积淀。它们深刻隽永，言简意赅，展现了汉语表达巨大而丰富内涵的能力和语义融合能力。
短短几个汉字,往往包涵了一段历史、一个故事，一个典故、一个哲理。请同学们搜集成语故事，以小剧形式演绎精彩内容，让成语故事活灵活现地展现在我们面前吧。
一、故事表演时长
5分钟左右。
二、故事表演要求
1.每班4-6人为一个小组，小组成员搜集并讲解一个成语故事，以小剧的形式进行演绎，可有教师、家长参与。
2.演绎过程中注意根据情节的变化，辅以语气、表情和肢体语言的变化。
3.表演之后，要认真倾听同学们的建议，丰富自己的表演。
三、故事表演赛制
1.每班以小剧形式演绎成语故事，评选优秀表演小组，上交一个5分钟左右的小视频。
2.每班的优秀表演小组参加年级现场展示赛活动。
五年级：民间故事妙趣多
同学们，成语是我们中国传统文化的一大特色，有着固定的结构和说法，蕴含着重要的意义。有一部分成语是从古代相承沿用下来的，代表了一个故事或者典故。本学期，我们走进了民间故事单元，你都了解哪些与成语相关的民间故事呢？请你尝试着用自己的话为老师以及身边的同学讲一讲民间故事，用你生动的讲述尽情表达，与经典对话！
一、讲故事时长
3-5分钟左右。
二、讲故事要求
1.讲一个与成语相关的民间故事。
2.吐字清晰，语言流畅。
3.丰富故事细节，将故事叙述完整，说清故事发生的起因、经过、结果。
4.配上表情与肢体动作，也可以自己准备背景音乐或者伴奏，把故事讲得更加生动，吸引听众。
5.练习时结合教材统编版五年级上册第三单元《口语交际：讲民间故事》和《快乐读书吧》中学习的内容。
六年级：百辩小达人
“吾思吾言，辩之有道”，辩论的最大魅力在于思想与灵魂的交流，每一场辩论赛都是一次思想火花的碰撞。同学们，你能否能将自己的观点与他人进行无限碰撞？请你积极参与到班级的主题辩论赛中，来一场畅快的表达吧！期待你们的精彩博弈！
一、辩论时长
15-20分钟左右。
二、辩论要求
1.在语文教师或者家长的指导下，选择合适的辩题。
2.明确辩论流程，熟悉分配的辩手任务。
3.观点鲜明，论据充实，能听出他人表达过程中的疏漏。
4.语气、语调、语速适当，用语文明，仪态大方。
5.练习时结合教材统编版六年级上册《口语交际：演讲》中学习的内容。
活动时间
活动准备:10月24日—11月08日
班级初赛:11月09日—11月15日
年级决赛:11月16日—11月25日
校级颁奖:11月28日—12月02日
“精于思美于言，秀于心慧于口”，优秀的口语交际能力可以为你的表达增色不少。新的学期，快快加入到多姿多彩的学习活动中，一展风采吧！期待同学们的妙语连珠！
撰稿｜各年级组教师
编辑｜夏婉臣
初审｜高琳
审核｜赵岩
标签： 描写人物神态的成语
