01反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是( )。
A.《理想国》
B.《政治学》
C.《论演说家的教育》
D.《民本主义与教育》
【答案】B。思鸿教育解析：本题考查的是教育学萌芽阶段代表人物。
A选项，《理想国》是古希腊哲学家和教育家柏拉图的教育思想代表作，他是西方教育史上第一个建立了完整的教育体系的人。他的教育思想博大精深，尤其在是《理想国》中更加具体地阐述了他的丰富而深刻地教育思想。柏拉图在《理想国》中提出社会上存在着三种人，即三个等级，分别是哲学家、军人、农民手工者。
B选项，亚里士多德，是古希腊百科全书式的哲学家。他的教育思想在他的著作《政治学》中有大量的反映。符合题意，故选择。
C选项，古罗马的昆体良的著作为《论演说家的教育》(又称：《雄辩术原理》)。这是西方最早的教育著作，也是世界上第一部研究教学法的书。在这一著作中昆体良将学习过程概括为“模仿—理论—练习”三阶段。昆体良的教育理论和实践都以培养雄辩家为宗旨。
D选项，杜威是实用主义哲学创始人、进步教育代表人物、现代教育理论的代表人物。代表作为《民主主义与教育》、《我们怎样思维》、《经验与教育》。
因此，本题选择B选项。
02近代启蒙主义教育的代表人物是( )。
A.夸美纽斯
B.康德
C.卢梭
D.裴斯泰洛齐
【答案】C。思鸿教育解析：本题考查的是教育学创立阶段代表人物。霍布斯、洛克和卢梭等近代启蒙教育的代表人物。故C为正确选项。
A选项，夸美纽斯的主要观点：①教学原则：教育要遵循人的自然发展的原则;②教学制度：系统论述班级授课制方法和实施内容;③教学思想：“泛智教育”;④教学内容：规定了百科全书式的课程;⑤教学方法：首次提出并论证了直观性、系统性、量力性、巩固性和自觉性等一系列教学方法。
B选项，康德的主要观点：①探究道德的本质，充分肯定了个人的价值;②人的所有自然禀赋都有待于发展，才能生存，“人是唯一需要教育的动物”;③教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于康德，他于1776年在德国的哥尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。
C选项，卢梭的主要观点：①所谓自然教育，就是以儿童的“天性”为中心的教育，即尊重儿童身心发展规律，根据儿童年龄特征而实施的教育;②卢梭的自然教育理论认为，不顾儿童的自然进化本性施加的人的教育，是野蛮的教育;③卢梭指出：“儿童是有他特有的看法、想法和感情的;如果想用我们的看法、想法和感情去代替他们的看法、想法和感情，那简直就是愚蠢的事情。”
D选项，裴斯泰洛齐的主要观点：①教育的首要功能应是促进人的发展，尤其是人的能力的发展;②最早提出“教育心理学化”的主张;③西方教育史上第一位将“教育与生产劳动相结合”这一思想付诸实践的教育家。
因此，本题选择C选项。
03教育学一门学科的建立始于夸美纽斯的研究，他的代表作是( )。
A.《大教学论》
B.《爱弥尔》
C.《论演说家的教育》
D.《民本主义与教育》
【答案】A。思鸿教育解析：本题考查的是教育学创立时期人物观点。
A选项，夸美纽斯代表作是1632年《大教学论》，是教育学开始成为一门独立学科的标志，是近代最早的一部教育学著作。符合题意，故选择。
B选项，卢梭代表作是《爱弥儿》，他提出“出自造物主之手的东西都是好的，而到了人的手里就全变坏了”。
C选项，《论演说家的教育》(又称：《雄辩术原理》)是古罗马昆体良的代表作，是西方最早的教育学著作，也是世界上第一部研究教学法的书。
D选项，杜威被称为实用主义哲学创始人、进步教育代表人物、现代教育理论的代表人物。代表作：《民主主义与教育》《我们怎样思维》《经验与教育》。
因此，本题选择A选项。
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