关于电教个人工作总结，精选6篇范文，字数为1500字。
电教个人工作总结(范文)：1
xx年，在上级有关部门的关心、指导及全体电教工作同仁的共同努力下，学校的校本教研工作取得了一定成绩。现将我们校本教研工作总结如下：
我们学校有200多位教师，教师的专业水平和教学能力直接关系到学校的办学水平和办学质量。为此，我们始终把培养教师的专业素质放在学校工作的突出位置。为了使全体教师更新观念，提高业务水平，促进教师专业化发展，我们组织教师们学习了《教师职业道德与修养》、《义务教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德考核办法》等法律法规。通过学习，让每一位教师都明确了师德规范及职业道德内容，并在自己的工作实践中逐步体会到“爱岗、敬业、为人、奉献”的内涵。
我们在学校的统一组织、学实施、统一学习的组织管理下，在校长、的组织下，每位教师都认真撰写了学习笔记，并认真撰写了心得体会、学习感想，写出学习心得。通过校本教研，大家的思想观念又得到了新的更新，新的提高。我们的每个教师都能自觉参与到校本教研中来，在教研中发表自己的观点，发表自己的见解，共同提高教学水平。
我校每个年段制定了详实、具体、可行的校本教研计划。我们在学期初制定校本教研组的校本教研计划，在教师们头脑中有个校本教研主题。每个年段都有具体的校本教研主题。每个学期都有详实的校本教研主题，并且能够有计划地有目的地进行校本教研。我校的校本教研主题为以下几个方面：
第一，我校的校本教研是以提高课堂教学的实效性为核心，以提高课堂教学的实效性为重点，以提高教师的整体素质和教学水平为目的，以提高学生的科学学素养为目导向，以提高学生的综合素质为目的的。学校领导十分重视校本教研工作，把它作为加强自身建设，促进校本教研工作健康发展的一个突破口。学校制定了《校本教研实施细则》，明确了校本教研的主要内容。我们把校本教研作为教师学习的一种形式，以校本教研为平台，开展校内外的学习活动，提高教师的业务素质，促进学校的发展，把教师的专业素质提高作为学校的一个永久的主题。
第二，我校的校本教研也是以提高课堂教学的实效性为目的，以提高课堂教学的实效性为目的，开展以教改实验和新课程培训为重点的校本教学研究。我们把校本教研作为校本教研的突破口，通过抓教科研来促进教学。我们的校本教研主题是：“如何创设学生动手实验的机会，提高学生的自学能力”，因此，学校把这项工作作为重中之重，在每一个阶段的校本教研中我们采取了集中研究制度，由老教师主抓，新教师负责。老师们在这一过程中，不断的提高自身教育教学水平。并且通过校内的教师共同研究，共同提高，通过学校对教师的随堂听课，教师的集体听课等方式，促进教师间的交流与合作，提高我们教研工作的实效性。
第三，我校的“校本教研的管理机制”得以完善并得以落实，使得我们的教研活动更加有计划、有目的、更系统，使得我们的教研工作更加有实效。我们的校本教研工作主要以学习、实践、探索、交流、研讨为主，主要以教科研实验和课题实验活动为手段，通过学习、实践、研讨等形式进行，不断提高教师的教科研水平。
在这一活动中，我们坚持以教育科研为先导，以提高教师教科研理论水平和教育实践能力为目的，努力做到了“六个结合”：
第一，教育科研与经验交流相结合；
第二，教育教学理论与研究性学习相结合；
第三，教育教学实践中的典型发现和教育教学过程中的成功体验。在这种活动中，我们坚持以课题研究活动为载体，以提高教师的教科研能力为目标，以提高课堂教学的实效性为主题，通过教育教学理论的学习，促进了教师教育观念的转变，提高了教师的教育教学水平，达到了促进教师专业发展的目的；
第四，教育教学实践经验相结合。教育教学实践经验的积累是教师提
电教个人工作总结(范文)：2
本学期我担任了xx年级(1)班的班主任，我倾注了自己全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，具体做法如下：
一、创设一个良好的学习环境
1、管理班级学生，营造班级。
一个班级是否有一个积极向上，努力学习、生活的班级核心。在班级文化建设中，我充分运用教室文化这个核心，号召它不仅仅要求学生努力学习，更要求学生遵守纪律，成为班级的核心。
2、培养学生良好的学习习惯。
xx年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思想品德课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
3、注意寓教于乐，培养幼儿良好的心理品质。
心理品德教育是非常重要的教育，我注重与学生的日常生活产生密切的关系，以游戏的形式对幼儿进行教育，让学生在轻松愉快的氛围中获得有益身心发展的知识。
二、认真做好各项常规工作
4、做好了班级管理的监督和督促工作;
5、做好了班级教室及卫生区的工作;
6、做好了教室、寝室卫生清理工作，创造了一个良好的学习环境;
7、做好了家校联系工作;
8、做好了学生的思想工作。
三、关心、帮助困难学生，用爱心浇灌心灵
对于一(2)班的李丹丹、王天宇、李文慧、张晓红等几位学困生，用爱心和耐心关怀使他们走出孤独和忧郁，经常把心思放到学习上来。
四、加强班级管理，培养学生良好的习惯
9)、培养学生遵守纪律的习惯。
课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成，学生学习习惯的好坏直接影响到班级学风的好坏。因此，我在班级中开展了“执行力”学习法，采用“谁做好就表扬，谁做不好就批评”的方法，让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足”，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。
10)、培养学生文明礼貌的习惯。
要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，拖鞋上学，由班督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。
11)、培养学生积极健康的心理品质。
良好的心理品质是成就事业的基础，是人生幸福的保障，要培养学生积极健康的心理品质，懂得阳光心态，要学会调节自己的情绪，正确认识自己、接受他人。
12)、培养学生积极健康的心理品质。
心理学家布鲁纳认为：“认识并尊重自己的意见是行动的第一步。”因此，在班级管理中，我十分注重学生的积极心理品质的培养。
13)、培养学生积极进取的精神。
人们常说：“一千个孩子，就有一千种思想。”一个班级中几十个学生，每个人都有其特定的个性，要根据他们不同的特征因材施教。
14)、培养学生积极参与课堂活动的习惯。
经常向任课教师了解学生上课情况，课堂上进行辅导，尽量让每个学生都参与到课堂中来。如英语课、美术课，每个学生的兴趣、特长都不尽相同，那么就要求老师课前做好充足的准备工作。课堂上，积极发挥学生的主观能动性，让他们去做自己觉得很有成就感的事情，这样，学生的积极性就被调动起来了。
15)、培养学生良好的学习习惯。
要求学生“学会倾听”，在课
电教个人工作总结(范文)：3
光阴似箭，一晃一个学期过去了，我担任小学xx年级的英语教学工作。回首这一学期以来，本人始终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事自己的教学工作，在实践中积累了一些宝贵的经验。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。
一、思想方面：
认真地参加学校每次的学习，认真作好笔记。关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律。团结同事，热心帮忙同事;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
二、教学态度方面：
本学期我带的是xx年级，学生的英语基础都差不多，所以我根据教材资料认真地分析教材，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具来激发学生的学习兴趣。课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
三、教育教学工作方面：
在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理;创设情境，诱发
学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维本事的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等思维方式和方法，以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展。课堂上进取鼓励学生敢于大胆质疑，在教学中认真组织好每一节课，关注全体学生，注意信息反馈。
在做好教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节俭、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名教师的要求来规范自我的言行，毫不松懈地培养自我的综合素质和本事。
四、工作业绩方面：
由于本人的不懈努力，学生们取得了长足的进步，在教委和本校的组织的历次考试中，学生的成绩都名列前茅，多篇论文获市县级奖。学生在学校的英语竞赛中获三等奖，在镇江市首届中小学生英语口语比赛中获一等奖;在镇江市首届中小学生作文竞赛中获二等奖;多篇作文获市县级奖。多篇论文获县镇江市二等奖。
电教个人工作总结(范文)：4
xx年的光阴似箭，岁月无痕，转眼间xx年就要挥手告别了，在这xx年中，在上级领导的正确指导下，在同事的热心帮助及自己的不懈努力下，我顺利的完成了xx年的工作。
在这xx年中，通过自身的努力，无论是在思想上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获；但是，也存在着许多的不足。比如，对业务的不熟悉，使我在工作上比较被动。因此，在这xx年的工作中，我应该在领导的关怀与同事们的帮助下，认真学习，吸取经验教训，总结，不断提高自己的工作技能，为了做好今后的工作，总结经验、吸取教训，下面把xx年的工作做简要的总结。
一、
工作方面
xx年的工作可以说是极为忙碌的xx年，每天都在和数字打交道，所以我从不计较个人得失，而是把工作当作一个享受，从无怨言。
xx年的工作可以说是非常有压力的xx年，因为工作的压力，也会有一些客户询盘这里的产品，但是也正因为这一些压力，我才能在工作中得到很好的发展，这xx年我的工作有很大进步。但是也有很多不足，主要归功于自身的因素。
首先，在思想上。我个人认识不足，缺乏全心全意投入工作。虽然在思想觉悟上有了一定的进步，但在学习上，还缺少吃苦耐劳的精神。缺乏刻苦耐劳精神。针对自己的缺点和不足，我今后要加强理论学习，还要加强实践锻炼，不断的在工作和学习中磨练自己，逐步向一名合格的优秀员工而努力。
二、工作方面
1、在思想上，通过xx年的工作学习，我认识到，为了更快的适应工作，更好的完成工作，我要继续发扬自己在过去xx年的工作方针，严格要求自己，加强工作能力，不断的总结和学习，让自己的工作能力有更进一步的提高。
2、在工作态度上，通过这xx年的学习和锻炼，我已能完成工作，能够分清主次
及轻重缓急，妥善处理工作中出现的各项事宜。在领导及同事们的帮助指导下，经过不断的学习进步，我也已具备了一定的工作经验，逐渐摆脱了对工作的一些不满情绪，较好的完成了自己的工作。
在今后的工作中，我会认真的学习文化知识、努力钻研，使自己的工作能力有更大的提高！
三、
工作计划
我今年的主要工作内容为负责公司的考勤工作，每天员工有很多的出行，而且还有很多的工作需要做，这些都是需要我去做好工作的，我明白自己的责任，不能把自己的工作推给别人，所以，我在工作的过程中，我会更加认真的做好自己的工作，把工作做到最好。
xx年来，我认真的做好了自己工作，但是在工作中也存在了很多的不足，比如，在接待工作上还有很多不懂的地方，还有在公司内部的一些不好的表现都是我应该要去提高的地方，我会努力的去改正的！
电教个人工作总结(范文)：5
本学期，本人担任xx年级的数学教学，在教学期间，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，收到了较好的效果。
我在思想上严以律己，热爱党的教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
在教学工作方面，整学期的教学任务很重。我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是—决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
这学期主要担任xx年级和xx年级数学的教学工作。培优扶差是这学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。我想全班同学的学习成绩都是那么好。于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必须履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。老师们确实是非常尽责，而学生时刻有个老师在身旁指点，学起来也非常起劲。两个班所定的9对一帮一小组，学生们全班都有进步，有的进步非常快。
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班是老师的左右手，所以我把培养得力的班作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。
这学期我还承担了数学优质课比赛的任务。从接到任务的时候开始，我就感到压力是非常重。首先这次优质课是数学开放式的课，是一种新的尝试性的教学模式。还有这次优质课与众不同的是上完课后还要进行答辩，要考的还是教师本身的素质。再者本校的数学优质课连续xx年能够取得镇的一等奖，并代表镇到区参赛。面对这样的压力，我和数学科组的老师没有气馁，都想把这次课取得最好的成绩。我从学习理论知识开始，翻越大量的书籍及从网上搜集有关数学开放式教学的资料。数学科组的老师及校长都非常重视这节课，给予我莫大的帮助，一起定内容，一起出谋献策想教案、课件的设计，共修改教案、课件、试教十多次。有时候还得全科组加班加点。像x老师帮我把课件做好，领导主动帮我提建议，其它老师帮我做教具、录音等等。令我感觉到不是我一个人上公开课，而是有一股凝聚力使我感觉到是全校上。而在全体的努力下，这次的公开课终于实现了我校数学优质课连续xx年获镇一等奖、并代表镇到区参赛的梦想。
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班是老师的左右手，所以我把培养得力的班干
