关于学前班语文教学工作计划，精选6篇范文，字数为1000字。通过学习《新纲要》，进一步提高教师对新课程改革的认识，树立新的教育观，促进幼儿发展。
学前班语文教学工作计划(范文)：1
1、通过学习《新纲要》，进一步提高教师对新课程改革的认识，树立新的教育观，促进幼儿发展。
2、加强学习，提高自身素质，更新教育观念，提高教育教学水平，为新教材的研究与实践打下基础。
3、开展教育教学研究活动，进一步加强师德建设，进一步提升教师的整体素质和教育教学水平。
4、开展丰富多彩的活动，开发幼儿智力，培养兴趣和能力。
5、提高幼儿的语言表达能力，提高幼儿的学习兴趣、积极性，发展幼儿的语言能力和语言表达能力。
二、教育教学内容
幼儿园的教育教学内容是整合，是以幼儿生活经验、知识经验为出发，对主体活动与非主体活动相结合的教育活动。
6、在主题活动中培养幼儿语言交往的能力
主题活动有利于幼儿的语言发展。为了帮助幼儿提高交往能力和语言表达能力，我们通过日常活动中的各个环节，为幼儿创设良好的语言交往环境，提供各种机会让幼儿表达自己的情感和体验，鼓励幼儿积极大胆地表达，鼓励每个幼儿勇敢地用语言去表达，并引导幼儿用不同的方法去交往和表达。如：在语言活动中让幼儿用自己的语言去表达自己的内心想法。如“我们是朋友”，“交朋友”，“我喜欢什么”“我喜欢看书”，“看书是一门语言学问”。幼儿通过交流，能用简单的语句表达自己对这一语言的理解、想法，有利于幼儿的语言表达。因此，我们要根据幼儿年龄特点和教育目标，创设适宜幼儿自主活动的语言情境，培养幼儿的语言表达能力。
7、在游戏活动中培养幼儿的语言表达能力。
在主题活动中我们通过与幼儿一起制作活动，让幼儿在游戏中学习语言。如：在主题活动“我是小花园”时，我们请幼儿用自己喜爱的颜色画一画自己心中喜爱的花。我们还通过“我是小花园的小花员”和“我喜欢的动物”等活动让幼儿在游戏中学习语言。如：在《找朋友》主题活动中我们请小花员和小花员为大家带来花束、小花圈等，让幼儿用自己喜欢的颜色表达自己喜欢的动物。这些活动不仅使幼儿喜爱了动物、爱好玩、爱好问好、爱看书的兴趣，还激发了他们去探索、去发现、去感受、去创造的欲望。
8、在主题活动中培养幼儿的语言表达能力。
在主题活动中我们开展了形式多样的活动，如：大带小比赛、比赛游戏、讲故事比赛，让幼儿通过观察周围环境的现象，通过比较自己的事情有目的地进行语言表达。如，我们组织幼儿进行找春天的游戏，让幼儿来到周围的小花园，在周围小朋友看到花开了、有的小朋友摘了许多漂亮的花送给自己的朋友，有的小朋友还在主题墙上贴上了小花圈，这一次使幼儿感受到“季节到了，我们有节日了”的快乐，也让幼儿了解了“春天到了”的意义。这些活动的开展，使幼儿能初步地感知到春天的美好，喜欢上幼儿园，有初步的感受春天的美好，能用语言表达自己的情感。在这些活动中，幼儿充分发展了各种能力，有语言表达能力、语言表达能力、动手能力等等都有了不同程度的提高。
9、在主题活动《走近春天》中，培养幼儿爱家乡、爱家乡的情感
主题活动中我们组织幼儿去观看春天的录象，在幼儿家里，我们引导幼儿观察春天，并通过自制春天的录象带幼儿观看春天的录象来感受春天里的变化。幼儿通过观看录象，对春天有了初步的感性认识，并能用语言表达自己对春天的看法。
三、教育教学的主要措施
10、创设适宜的教育活动环境，促进幼儿各方面能力的发展。
根据幼儿的年龄特点和主题活动，在环境的创设上我们着重注意了安全教育的创设，首先我们根据幼儿年龄特点、生活经验和季节特征，与家长共同为幼儿布置了与主题有关的“春天
”主题墙，其次我们根据季节、季节的不同布置了有关植物的角落。如“春天来了
”、“温暖的春”、“夏天的水果娃娃”等主题墙，通过这些环境的创设，使我们班幼儿最喜爱春天，并从中感受到了春天的美好。如：
学前班语文教学工作计划(范文)：2
本学期我继续担任学前班班主任，在学期工作的开始，我结合本班学生的特点，制定本学期的工作计划，为了让孩子们在学习中能有所成长，我在班中做了以下方面的工作。
一）常规管理
1、学生基本情况：
学生在学前班学习情况好于班中等生，班中差生比较多，学习态度不端正，学习意识差；学生学习积极性不高，学习能力低；班的管理能力较强，学生自己管理能力强，但缺乏协助老师管理学生的机会。
2、学生基本情况：
我班共有学生59人，其中男生31人，女生17人，学生年龄结构较小，学生个性普遍活跃，学习基础较差，学习方法不当，学习兴趣淡薄，自主性不强，大多数学生不能自觉完成作业，学生学习习惯差，缺乏自主学习的能力。
二）教学工作
3）认真学习《新纲要》和《小学科学课程标准》。
在教学过程中，我认真研究教材，力求准确把握重点、难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
4）认真上课。
不断吸收别人的优点，针对自己学生存在的弱点，以学生为主体，采用自主学习的方法，培养学生的思维、创新能力，让每位学生都成为学习的主人。
３）认真及时批改作业，注重后进生辅导工作。
布置作业及时批改，发现问题及时纠正，有利于学生及时反馈矫正。
三）教科研
１）在教育教学中，积极钻研，勇于改革，积极开展教学方法，以提高学习效率。
２）积极学习新课标，改变教学观念，改变教学方式。
３）积极参加科组活动和备课组活动，上好汇报课和公开课，并能经常听其他老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
四）学习成果
１）在学期中期，通过参加语数英科组开展的公开课、研讨课以及教师间的互相听课，使得自己从其他老师身上学到了许多有益的东西。
３）通过本学年的教学，也发现了自己许多需要改进和提高的地方，例如，在上课时经常会出现不能很好的吸引学生的现象，课堂时间不够用，教学思路不够清晰，教学过程不够详细，板书不够合理，讲练习资料不够充分，板书设计不够完善等。
通过努力，虽然取得了一些成绩，但也仍然存在很多的不足，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
学前班语文教学工作计划(范文)：3
儿歌的形式能使孩子们充分理解并记忆，想象力，以及口头表达能力，讲话时声音要洪亮，要有力度，以及养成良好的倾听习惯。口语表达能力及倾听能力也是重点教育内容。
2．学习正确的阅读方法，培养语感
在阅读方面幼儿要多读书，多给书静静地阅读，提高孩子的阅读能力，丰富孩子的词汇量。
3．学习有关的儿歌和故事，并大胆表达
通过本班的语言活动，让幼儿学习了和不同人交往，有较大的提高，喜欢倾听别人讲话，能用普通话进行简单的交流，喜欢看图书，并学会正确的翻译。
4．培养幼儿良好的书写习惯，能按正确的姿势写字。
5．通过故事，儿歌等活动，让幼儿了解小学的学习内容。
6．通过故事，儿歌等活动，培养幼儿爱祖国的思想情感。
安全
我们要把安全教育放在重中之重的位置，加强安全教育工作，增强责任感、使命感，树立孩子们的安全意识，并对幼儿进行有针对性的安全教育，保证幼儿的安全。
本学期主要工作内容：
1．进行有关安全教育的活动。
2．开展主题为“我安全，我懂事”为主题的手抄报比赛。
3．开展主题为“我是安全小卫士”的手抄报比赛。
4．开展主题为“我爱我们的学校”征文比赛活动。
5．在“我安全，我懂事”为主题的手抄报比赛中，我们班的孩子都表现得较为出色，得到了领导及家长的好评。并且，在“我健康，我快乐，我成长”为主题的手抄报比赛中获得团体二等奖的好成绩。
6．开展“小小消防员”活动。
7．进行“安全知识我知道”手抄报比赛。
8．开展“安全伴我成长，我爱我们的家园”主题班会活动，让幼儿了解一些安全知识。
9．开展了以“我安全，我懂事”为主题的绘画比赛。
10．开展安全教育主题班会活动。
11．组织幼儿观看《消防员叔叔》的安全教育录象，使幼儿知道了火警的基本概念。
12．开展安全主题班会活动。
13．组织幼儿进行安全知识讲座。
14．开展安全教育主题班会活动。
15．各班教师进行家庭安全教育，利用家长会的时间向幼儿家长宣传一些安全常识。
16．组织幼儿进行“小小安全员”活动。
17．开展“小小安全员”活动。
18．进行“安全小卫士”的选拔工作。
19．进行了以《安全知识我知道》主题班会活动。
1.开展了“安全伴我成长”的征文比赛。
21.组织幼儿观看了“安全警示录像”的安全教育录象。
三、家长工作
在开学初我们就成立了安全工作领导小组，并开始进行工作。
22、开展家访活动，向家长宣传安全教育的意义，以及对子女安全教育的重要性，并取得了家长的支持与配合，共同做好子女安全教育工作。
23、开展“家访”活动。向家长宣传一些安全知识，如交通安全、食品卫生安全、防雷安全、防震安全、自救自护常识等。
24、开展了“家访”活动。
25、开展了“我的安全，我懂事”的主题班会活动。
26、开展了“安全”为主题的讲座。
27、家访中发现有的幼儿有打架、不听劝告、随便乱跑等不安全行为。
28、通过“安全小卫士”活动，幼儿了解了不能随便乱动电器、电源、活动器具，不能独自随意触摸和攀爬，不能做危险动作，并学会了正确使用和检测。
39、通过开展“安全小卫士”活动。幼儿懂得了如：不能随便离开家庭和幼儿园，不能将危险物品带进幼儿园、不能将危险物品带进家庭，不能将不安全的东西带回家中等。
40、通过“安全小卫士”活动。
四、安全教育
通过“安全”为主题的手抄报比赛，提高了幼儿的安全意识
21、通过开展“安全”为主题的手抄报比赛，使幼儿了解了不能随便离开家庭和幼儿园，不能将危险物品带进幼儿园，不能将不
学前班语文教学工作计划(范文)：4
本学期我园的xx年级新生是我们班的宝贝。在新生刚来到幼儿园的那种陌生感和对新环境的陌生感到如今已经形成。在老师和孩子们的陌生感中，由陌生到熟悉到爱。一个一个的生活，每一天都在孩子们、家长们的热切关注中，渐渐适应了这里的环境，融入了这样的大家庭。在本期的教学工作中，我对每位孩子都有了更进一步的了解：
1.孩子们对新的环境陌生感也很快，有了新的认识，对老师和幼儿有了新的了解。
2.在集体生活和自理能力的培养上比较好的，孩子们对新的事物都充满好奇和探索欲。
3.大部分幼儿能够大胆的在集体面前与其他幼儿进行表达和交流，注意听老师和孩子的说话，用语言和他们交往。
4.大部分幼儿都能够大方的与同伴友好相处，在老师的帮助下也学会了关心别人，并知道了谦让。在与同伴相处中，也增进了同伴之间的友谊。
5.幼儿在集体活动中能够大方与老师同伴进行友好交往。
6.大部分幼儿能够积极的参与集体活动。
7.孩子们的自理能力有了较大的进步。
8.幼儿的交往主要是能够自己的事情自己完成，并知道倾听、分享等基本能力的培养，具备交往的基本能力。
9.幼儿的交往的技能还比较强，有一定的口头表达能力。
10.在与同伴之间的友好合作方面，也有了初步的合作能力。
11.幼儿的观察能力、理解能力有了提高。
12.幼儿对幼儿园的xx日生活有直观的感受和体验，能主动运用所学知识进行生活、学习。
13.幼儿的自我保护意识有了初步的安全意识和防范能力。幼儿能够自我保护及检查、减少安全隐患。
14.幼儿的交往能力和语言表达能力有了较大的进步。
15.个别幼儿的安全意识还有待加强。
16.幼儿的生活常规还未形成。
17.幼儿的交往技能还需加强。
18.幼儿的礼仪教育还需加强。
19.幼儿的安全意识还有所增强。
20.幼儿的自我保护意识也有所增强。
21.幼儿的生活常规还需加强。
在今后的工作中，我们要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标，再加上大家的努力，相信我们一定会成为一名合格的小学生，为祖国做出我们应有的贡献。
学前班语文教学工作计划(范文)：5
本学期我们班的小朋友在园里，在老师们的教育、帮助下，各方面有了很大的进步。现将本个学前班的语文工作计划如下：
一、本学期语文课程计划：
本学期语文课程以学习和实践《幼儿园工作规程》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《幼儿园工作规程》为重点，认真贯彻执行，完成了本学期的语文教学计划。
一)、主动热情参与、虚心请教，不断提高业务水平
1、积极开展丰富多采的活动
2、认真开展丰富多采的活动，努力培养幼儿良好的学习习惯和自律习惯
3、积极认真开展主题活动
4.认真参加学前教育学习和业务培训
二)、教育教学能力
5、本学期，我认真参加了教育理论学习，并把所学的理论运用于实践中去，做到理论与实践相结合，并在实践中不断地反思、总结，逐步地提高了自己的教育教学水平，在教学实践中不断地总结和提高。
6、注重在活动中渗透整合的理念。在组织幼儿活动的过程中，我努力将新的理念运用到课程中，促进幼儿主动学习与发展，将课程目标真正地落实到实践中，促进幼儿的发展。
7、创设适宜的教学活动环境，切实减轻幼儿的过重课业负担
8、严格要求自己，为人师表，从小事做起，做幼儿的表率
三)、家长工作
9、在幼儿教育过程中，要求家长与教师密切配合，加强幼儿在家、在园的学习与培养，让家长了解幼儿在园的学习与生活情况。
10、及时向家长反映和宣传幼儿园的新活动、新思路。
11、利用一切机会与家长交流幼儿在园的生活、学习情况，与家长共同讨论教育孩子的方法，认真听取家长提出的各种要求和意见。
12、利用各种机会将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动
四)、工作中的不足
13、在工作中虽然取得了一定的成绩，但也存在着这样那样的不足。如：自己尽心尽力做好自己的工作，而家长对我们工作的配合不够默契，虽然也有顾及家长的因此与我发生了矛盾，可是通过我的工作也得出了一些教训：没有家长的耐心，没有家长的热情，对待孩子的方法也需要不断地改进。
14、在以后的工作中，争取能把保教工作做得更细致，更完善。
以上是我对今学期的一些想法。我会在以后的工作中，更加努力学习，争取更大的进步!
