关于读书笔记总结，精选4篇范文，字数为2000字。《做最好的自己》这本书的作者是美国著名的教育家洛克·罗尔斯·洛夫斯基，他对教育工作十分热情，一如既往、尽职尽责，对每一位学生尽自己最大的努力。在他的影响和倡导下，我逐步对教育事业的热爱与责任感更加强烈，在以后的教学中努力工作、学习，努力提升自己业务素质，为教育事业尽心尽力。这本书让我受益匪浅。
读书笔记总结(范文)：1
《做最好的自己》这本书的作者是美国著名的教育家洛克·罗尔斯·洛夫斯基，他对教育工作十分热情，一如既往、尽职尽责，对每一位学生尽自己最大的努力。在他的影响和倡导下，我逐步对教育事业的热爱与责任感更加强烈，在以后的教学中努力工作、学习，努力提升自己业务素质，为教育事业尽心尽力。这本书让我受益匪浅。
一、“教师要有爱心。”这个爱的教育，就要求教师热爱学生，尊重学生，爱护学生。教师对学生一视同仁，不能厚此薄彼，按成绩区别对待。作为教师要有公平的爱，要平等地对待每一位学生。
二、“教书育人”这一教育思想应运而生的。教师应该热爱自己的事业，热爱自己所从事的教育事业。教师应把教育和培养人作为自己的终身追求，把教育理念和自己的事业结合起来，以对学生的爱，尊重的态度关心学生，爱护学生，关心每一位学生健康成长。作为教师应有奉献精神，热爱自己的事业，尽自己的努力教好每一位学生。
三、“以读书促进教育，以学生为本。”这一教育思想应运而生的。教师要把读书当做提高自身素质和修养的必走之路，要让读书成为自己生命中不可缺少的习惯。
总之，通过这几天的培训，我从中得到很多收获。教师要终身学习，我们应当树立终身学习的观念，要有不断获取新知识、更新教育思想的意识和观念。终身学习是教师自身发展的需要。我们不能满足现状，不能在事业功名利禄中寻找过得去、留有遗憾。
读书笔记总结(范文)：2
《论语》是儒家教育思想的继承，它对我们中华文化的传承有着重要的作用。这是我国传统文化中的一个特殊的特质。因为它的语言是无穷无尽的，而且是博大精深的，它的内涵是博大精深的。读完《论语》这本书，感触颇深。
《论语》是孔子弟子的教育思想集中体现，它以人为本，尊重学生，爱护学生，保护学生的合法权益，为国家培养合格人才。是孔子弟子的教育思想的集中体现，是我们中华民族优秀思想的继承和发扬。《论语》一书对于我们中国的现代教育，对于提高我们中华民族的素质起了重要的作用，对于培养我们的民族精神、民族气质和世界观、人生观，具有非常重要的现实意义。
在学习《论语》时，我先看了《孔子选贤导士》，它讲述了孔子的教育思想，它把教子放在最高的位置，把人们的生活、学习、修养等诸方面，与大家交流，分享。
在这一书我还学到了很多东西，我感觉到这些教师在教育学生时应注意一个“勤”字，要有效的对学生进行教育。如要勤到学生家去了，要注意学生的身体状况，要注意个人卫生，还要注意个人的仪容仪表，使他们感到教师的良苦用心。
我想，孔子是一位优秀的教师，他用自己的言传身教教育学生，为孩子们树立榜样。他的教育思想值得我们学习。
读书笔记总结(范文)：3
读书心得是指将一个人思想活动的过程，用来解释自己的产生。读书心得，这个过程也是一种积累和沉淀。读了《给教师的建议》这本书，感觉书中的案例，让我对自己的教育教学工作有了新的认识，对自己的语文教学工作也有了新的目标和规划。
《给教师的建议》一书中的案例，以鲜明的事例和独特的见解，通过对教育教学工作的各个方面的实例进行了深入的阐述，让我深刻体会到教师要热爱自己的教育对象——学生，教师只有热爱学生，才能更好地教育学生。教师要把自己当作学生的朋友，和学生成为无话不谈的朋友，帮助学生树立思想，学习上有困难，遇到学习和生活上的困难，帮助学生克服学习成绩上的困难。教师要以自己的一言一行，一举一动，乃至一举一动，学生都看在眼里，记在心上，教师只有真正地做到这样，才能更好地教导学生，使他们健康地成长，真正地成为人类灵魂的工程师。
《给教师的建议》一书中，提出了很多富有教育意义的建议。这些建议深刻地阐述了教师要热爱学生。热爱学生应当是教师所从事的最高职业的核心，热爱学生应当是教师的美德。爱学生就应当是真正做到关心每一位学生，不歧视学生。对学生要有耐心和爱心，而对学生细小的缺点，则应加以肯定和培养，让每一位学生不掉队。对学生不娇惯、不溺爱。要做到“三心二意”，即“心中有学生”、“处处有教育”。在工作中，要更严格要求自己，要无愧于教师这个光荣而神圣的称号。
书中谈到了一些当代教师身上的优点和不足，我认为：
1、师德师风的一个重要体现：一份良好的职业道德，一份较高的素养和职业情操，是教师职业活动中最基本的要求，教师师德师风自查报告。作为一名小学教师，我认为不但自己要在思想上严以律己，而且还应该行为上为人师。我认为，要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。
2、更新教育观念，转变教学方式，重视新课程理念的学习和实践。首先，我们应重视学生学习活动的过程，不应急于求成，抓住契机进行有针对性地教育。
3、热爱学生，是教师所特有的一种宝贵的职业情感、文化价值在支配教师工作和教育教学的各个环节。教师对学生的爱不是抽象的一个字，而是一种具体的教育过程，不是偏爱，而是充溢着对学生人格的尊重、理解、信赖、把关爱全部献给学生的教育。教师要热爱学生，这一点尤为重要，只有热爱学生，才能体现出他们求知的渴望、情感的激荡。教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生，用深深的爱去培育孩子的心田。教师不能仅仅是一个教书匠，而应是一个教育家，是学生灵魂的工程师。
4、加强责任心，忠诚于的教育事业，热爱学生，把学生看成自己的子女一样来爱护，尊重学生人格、自尊心、自信心，促进学生全面、主动、健康发展，严格要求学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。教育家朱永新先生说过：“教师每以为学生的最大受益者，乃是学生的最大教育者。”马卡连柯也说过：“教师的全部工作，就是和学生一起坐在一起，享受着学生成长过程中的每一个片刻，发现他们的身上有许多不足，我们应该用平等的眼光观察学生，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。”
5、不断学习，更新教育观念，努力提高自己的业务水平，多读书，勤动笔，努力提高自己的教育教学水平。
6、热爱学生，平等地对待每一个学生。对学生严格要求耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。”不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚学生。”不体罚学生。”不体罚学生。”体罚学生等。”
7、不断提高自己的业务水平，丰富自己的专业知识。教师要给学生一杯水，自己必须有一桶水。
8、热爱教育事业，关心学生、热爱学生、平等待人，以人为本，遵守劳动纪律，不违反纪律。
“学高为师，德高为范”。作为一名
