关于教师自我鉴定，精选6篇范文，字数为1000字。时光荏苒，转眼间我参加工作已经两年半有余。在这两年半的半的时间里我始终坚持着“学高为师，德高为范”的教师风范，认真学习贯彻党的教育方针。遵守学校的规章制度，服从学校管理，服从领导分配。作为一名新教师，在各位老师的帮助和支持下，我比较快地适应了学校的工作和生活环境，并取得了一定的成绩。为使今后的工作取得更大的进步，现对我将这两年半来的工作鉴定如下：。
教师自我鉴定(范文)：1
时光荏苒，转眼间我参加工作已经两年半有余。在这两年半的半的时间里我始终坚持着“学高为师，德高为范”的教师风范，认真学习贯彻党的教育方针。遵守学校的规章制度，服从学校管理，服从领导分配。
作为一名新教师，在各位老师的帮助和支持下，我比较快地适应了学校的工作和生活环境，并取得了一定的成绩。为使今后的工作取得更大的进步，现对我将这两年半来的工作鉴定如下：
在这两年半的实习工作中，我坚持学习，努力提高自身的思想觉悟，认真贯彻党的教育方针，端正工作态度，服从学校的工作安排，注意学生的思想动态，为自己的师表形象增添光彩。
在教学方面，两年半的工作实践让我不断丰盈着知识的海洋，使我不仅具有了较强的教学水平，而且教育观念也有了很大的变化。在这两年的工作实践过程中，我参与了许多集体备课、同课头任务的磨合，和不同风格的教研组同事的磨合，让我的教学水平又有了新的提高。在此期间，我虚心向同组教师请教，认真钻研教材，悉心请教其他老师。在教学上，认真学习新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
在生活方面，两年半的工作实践使我深深明白，教育事业是一项高挑战极艰辛的事业，要做一名出色的老师，除了拥有一双火热的心灵手脚更应该拥有火一样能量。我还积极参加学校组织的各项活动，在工作中能够顾全大局、服从安排，尊重师长，团结同志，关系融洽，处处以高标准严格要求自己，积极参加学校组织的各项活动和培训。为提高自身教学能力和业务水平，积极参加教学研讨活动;积极学习借鉴同事的优质教案;在工作中勤问，勤思考，积累，总结出适合自己的教学方法和经验。
教育无小事，为人师表，作为一名教师，我深深觉得自己肩负的责任重大。“学高为师，德高为范”。
作为一名新教师，我时刻注意修养，提高自己的思想认识，处处以一名优秀教师的标准严格要求自己，模范遵守学校的各项，做到不迟到、不早退、不旷会。踏实工作，教书育人，为人师表。
热爱和忠诚的教育事业，自觉遵守“为人师表”的职业道德，做到乐于奉献、勤于进取。把全部的爱献给学生，献给我们学校的教育事业。
作为新教师，师德的修养、人格形象对学生的成长起着十分重要的作用。
教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程。重视学生学习兴趣的培养、激发学生学习的积极性、引导学生自我教育，是我作为一名新教师努力的方向。
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
3、利用各种教学方法，提高学生注意力。
4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
教师是一个崇高而神圣的职业，尽管我的工作很平凡，但是我对自己的要求却很高，因为我始终在努力干好自己的本职工作。
在这xx年半的工作中，虽然取得了一定的成绩，但我知道这还远远不够，小学的知识还很空洞，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
教师自我鉴定(范文)：2
时光荏苒，岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在校领导的指引、支持下，我顺利地完成了本学期的教育教学任务。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就一学期的工作小结如下：
一、教育教学方面
一学期来，本人认真备课，积极参加教研活动，上好每一节课，向40分钟要质量。课堂上我把学生的主动权交给学生，创设宽松的学习氛围，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习能力，使学生从愉悦的心情上逐步学好数学知识，形成举一反三的能力，在掌握知识的同时，并能运用知识解决实际生活中的问题。在教学中，我认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了就及时记下来与同事交流。
二、德育工作方面
一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论知识，尊重学生，发扬教学，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，我一定尽自己最大的努力，做好自己的本职工作，并努力向其他教师学习。
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
三、工作考勤方面
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
四、取得的成绩
“越是对事业的热爱，越能激发出做好工作的高度责任感。”这是我对教育的一句名言。
我认为教师应把“教书育人”和“文化育人”放在同等地位，不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。教师只有深入细致地从事教育工作，才能赢得学生的爱戴，才能对学生严格要求，促进其健康成长。
五、今后努力的方向
5、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清。
6、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
7、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。
8、教育、教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课
教师自我鉴定(范文)：3
光阴似箭，日月如梭。一个学年的教育教学工作已经结束了，这学年以来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结。
增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常上网去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
积极推进素质教育。新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
教育教学是我们教师工作的首要任务，我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。
我在课堂教学中，坚持做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清。对部分不自觉的学生，我采取书上补漏的方法，同时加
教师自我鉴定(范文)：4
本学期我担任了xx年级三个班的教育教学工作，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展下去。为使今后的工作取得更大的提高，现对本学期教学工作做出鉴定：
首先，我主要从以下几方面努力：
1、认真钻研教材，对教材的基本思想和基本概念，每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如,知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
4.布置作业有针对性，有层次性，对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
5、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
在教学工作中，我根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的英语教学及生活课的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学之余，我努力去完成教学工作的任务，认真参加教研活动，积极去听课学习，向其他教师学习教学经验，提高自己的教学水平。
在教学工作中，我注意做到以下几点：
6.深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材、教参，找准重点难点，并把它们落实到课堂上。
7.认真上好每一节课。
8.认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
9.坚持听课，注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。
本学期我听课22节，其中有语文课、数学课、英语课、体育课等，我都认真地做好记录，努力汲取老师们的宝贵经验，并应用到自己的教学过程中来。
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的`工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。
经过一个学期的努力，可以说紧张忙碌而收获多多。其中的一些经验，使我成长了很多。我明白了要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。
所以，我特地为我的学生们做了以下几方面的工作：
10.热爱学生，关心学生。我平等的对待每一个学生，关心他们的成长。做到课间放学后多关注学生的学习，不体罚或变相体罚学生。
11.尊重学生，不远离学生家长。对学生教育做到三个转变，即：靠近和关心，转变为主动的热爱学习。
12.耐心细致做好学生的思想工作，转变后进生不是一句空口号，需要我们老师、家长共同努力。
我注重学生的思想工作，多深入学生的内心世界，真正做他们的朋友，尊重他们的人格和权利，尊重他们的自尊心，不让一个学生掉队。
一个学期的工作已经结束，收获不少，成功的地方也很多，但是还有很多不足有待提高。我一定会在今后的工作中不断的充实自己，争取在以后的教学工作中有更
教师自我鉴定(范文)：5
一个月的实习结束了，在这一个月里我们经历了很多第一次：第一次真正站在讲台上面对学生，第一次有人叫我老师，第一次有人叫我的指导老师……那么多的第一次让我也学会很多……
这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海和信息不能满足学生的求知欲。另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题，即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。
要做到在快乐中学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花架子，而应该从教学内容中找到学生的兴奋点。课前准备一定要充分。有课时，我往往是凌晨三、四点就起床备课，查资料，写教案，直到上课前还在考虑各种细节问题。尽管如此，我还是觉得如果准备时间充裕的话，讲课时会发挥得更好。老师讲课时声音要洪亮，要有一股气势，要有较好的气质。我给自己定位为清刚之气：直率、真挚、刚强而不失温和。我认老师一定要有一点硬气，这样言传身教，有利于学生的性格发展。提问后应给学生充分的思考时间，这一点我做得不够，往往问题一说，就要学生举手回答，而且我的语速、教学的进程都比较快。我认为语速、教学进程应根据教学内容的性质、重要性和大多数学生的适应程度灵活掌握，该快则快，应慢则慢。
在这些天的实习中,我受益匪浅,让我有机会将理论与实践有机地结合起来。站在教育的最前线,面对一双双纯净的眼睛,心中倍感任重而道远。我一定要不断努力学习，做好教学工作，不辜负学生家长对我的期望。
