关于为您服务网教学工作总结专题合集,精选6篇范文,字数为1000字。为您服务网教学工作总结专题 为您服务网教学工作总结专题为您服务是我们的本职工作。
为您服务网教学工作总结专题合集(范文):1
为您服务网教学工作总结专题
二)
为您服务是我们的本职工作
在服务网教学工作中,我们要学习的东西还很多很多。为此,需要认真学习,更需要在以后的工作中努力做到以下几点,才能不断提高自我的教学水平:
1、认真钻研业务知识,在总结教学经验的同时,要认真钻研新课程标准和教改新精神,虚心向老教师学习。
2、认真学习新课程标准,在总结过往教学经验的基础上,重点学习他人的先进经验。
3、在学习教学经验的基础上,积极参加学校的各项活动,提高自己的教学水平。
4、在教学过程中,认真的备课,深入细致的备好每一节课,真正做到课前认真备课,备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲及教学的重点难点,虚心向老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。
5、上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的进取性和创造性思维,使学生有举一反三的本事。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。
6、应用所学的现代教育技术,运用现代化的教学手段。
为您服务网教学工作总结专题合集(范文):2
一、对小学教育的理解
我们小学教育是以培养适应21世纪社会需要的人才为目标,培养既能应对21世纪中的教育,又能主动适应21世纪的人才。在小学数学教育中,有效的数学教学不仅是小学数学教育的一个重要内容,也是培养小学生数学素质的重要途径。数学教学中渗透了数学思想,数学教育中有效的数学教学才能培养好学生的数学素质。在培训中听了各位专家的课,都是以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我强烈的感染与深深的理论引领,每一课都是那么实实在在。
通过这次培训学习我更新了自己的教育理念:教师要转变观念,重新认识了数学课的性质、数学课的语言艺术、数学课的思想方法、数学课的评价标准。同时,通过学习,更重要的是要把数学思想与现代科学技术有机的结合起来,使自己的数学教学能力和科学素养有了不小的提高。
二、对小学数学课堂教学的思考
1、数学教学过程中,要注意培养学生的创新意识,让学生在探究学习的过程中培养创新精神。
2、数学教学活动中的教师不再是课堂教学中唯一的主导者,而是学生生动活泼、多样化的活动者,教师是数学教学的组织者、指导者和促进者。
3、教学设计中应重视教师的“导”,要创设情境、巧妙地使学生置身于问题情境之中,鼓励学生用所学知识进行分析和解决问题。
4、教学中要创设情境、巧妙地使学生置身于问题情境之中,启迪他们自己去动脑、动手去实践、去自我探索。
三、对小学教师专业化成长的思考
通过此次培训,使我明确了自己今后的发展方向和目标,也使我感到了压力,增强了信心。在今后的日子里,我将努力提高自身素质,不断完善自己,以真正有效的课堂教学水平引领学生全面发展。
总之,通过这次培训我受益匪浅。我要不断努力学习,不断实践总结经验教训,不断充实自己的头脑,提高自己的教育教学水平,使自己能够更加胜任教师这个岗位,为我们的教育事业奉献一份力量
为您服务网教学工作总结专题合集(范文):3
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为您服务工作总结专题篇1
一、
主要工作:
1、认真开展新课标学习,提高课堂教学的有效性。
我们通过开展教学研讨活动,开展以“创先争优”、“校本研修”为主要内容的“师徒结对”、“优质课评比”等活动。
2、开展“同课异构”、“课后反思”等教学活动,进一步提高教师课堂教学水平。
3、进一步加大新课程改革和课题研究的力度。我们将积极参与各类课题研究,通过活动进一步转变教师的教学观念,提高教师课题研究的有效性。
4、开展“教师读书活动”,提高教师的专业水平。
5、继续开展“课内阅读与课外阅读”活动。开展以“读——教”为主要内容的读书沙龙,进一步激发教师的阅读兴趣,推动教师在读书的实践中提高自身素养。
6、继续开发“读书小报”、“读书小博客”,进一步提高教师博客的内容质量。
7、进一步加强对教师读书活动的指导、监督及考核机制的建设。
8、开展读书交流活动,提高教师专业能力。
9、继续开展“教师读书活动”,开展以“读书——研读课标”为主要内容的读书沙龙,进一步提高教师专业能力。
10、开展“教师读书活动”,开展以“研读——教学设计”为主要内容的读书沙龙,进一步提高教师的专业能力。
11、通过教师读书活动,提高教师的专业能力,促进教师专业成长。
二、
措施
12、开展“教师读书”活动。
13、加强学习,开展“读书沙龙”,进一步提升教师的专业素质。
14、开展读书沙龙活动。
15、继续开展“校本研修”活动,提高教师的业务能力。
16、继续开展教师读书笔记评比活动:
17、开展“教师读书活动”,进一步激发教师读书热情。
18、加强对教师的“读书小博客”的管理,使之成为推动教师专业发展的重要平台。
19、开展各类读书活动,以“读书小博客”为载体,加强教师的自主学习。
20、开展读书沙龙活动,进一步促进教师的专业成长。
三、
具体措施
一)
建设一支优秀的校本研修队伍。
21、加强理论学习,提高专家的理论水平和专业知识。
22、开展校本研修活动:
①继续开展校内教学研讨活动,促进教师专业化发展。
②继续开展“教师读书活动”,进一步促进教师读书活动向纵深发展。
③
继续开展“教师读书活动”,进一步促进教师专业发展。
④
开展多种形式的读书活动,促进教师读书工作。
23、开展“教师读书沙龙”活动,进一步促进教师读书活动向纵深发展。
24、继续开展教师读书活动,建立“书香校园”,推动学校的教研工作。
二)
做好教师读书活动的指导工作。
25、进一步加强教师读书活动的领导,做到有计划、有目的地开展读书活动。
26、建立“教师读书活动”长效机制。
27、进一步加强教师读书活动的指导工作。
28、认真开展读书活动,建立教师读书活动长效机制。
29、加强对教师读书活动的指导、监督及考核机制的建设。
三)
加强教师读书活动的组织管理。
学校成立了读书活动领导小组,校长挂帅,由分管校长、德育主任、少先队辅导员及各年级组长等直接责任人具体实施,全面负责全校的读书活动。
30、学校定期或不定期地开展读书心得交流,做到相互借鉴,相互学习,共同进步。
31、学校将读书活动与课堂教学、师德师风建设相结合,开展“读书笔记”、“读书心得”活动,并做好读书笔记。
四)
建立健全读书活动考核评价机制。
学校建立了教师读书活动领导小组,明确了各自的责任。形成了“校长亲自抓,德育主任负责,教研组长具体抓,年级组长具体抓”的读书活动管理网络,进一步明确了各年级、各教研
为您服务网教学工作总结专题合集(范文):4
本学期,我校根据《关于进一步加强中小学教师师德建设的意见》,以“师德教育为核心,以提高教师师德水平为重点,以提高教师素质”为指导,以培养“学习型教师队伍”为目标,以提高教师整体素质为核心,以加强教师职业道德修养为重点,开展师德教育和建设工作,努力做一名“爱岗敬业、诚实守信、关爱学生、奉献社会”的合格教师。现将本学期师德工作小结如下:
一、加强学习,提高认识
师德教育和学习是提高教师职业道德修养的重要途径,也是全面推进素质教育的必然要求。我校利用学习时间,集中组织教师学习了《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等。通过学习使广大教师树立正确的世界观、人生观、价值观,增强教书育人、管理育人的意识,提高依法从教和在教育教学中德育并重的观念,为全面推进素质教育奠定了思想基础。
二、完善制度,建立管理机制
根据我校实际,建立了学校、教师队伍管理体制和教师教育考核制度,学校根据各项制度的实施情况,对教师的师德师风作出明确的规定,对出现问题的教师个人进行通报批评,限期整改,从而进一步强化了我校教师的师德师风建设。
三、抓住重点,突出重点
学校充分挖掘和利用各种和宣传媒体,加强对师德师风工作的宣传,学校把师德师风工作纳入了学校工作计划,有目的、有计划地在学校大会上宣传和提出师德师风建设的要求和措施,并有效地促进了师生关系的协调和道德育人的发展。广泛开展了学习宣传教育活动,组织教职工学习了《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等,以提高广大教职工的思想和业务素质。同时,学校把师德师风工作纳入了学校工作计划,先后多次派出教师参加了市、区教育工委举办的师德教育培训以及各类学习班,开阔了广大教职工的视野。
四、抓住重点,突出重点
1、抓好重要节假日的安全工作。我校坚持值班制度,值班人员在岗在位,确保学生安全及教育教学工作的顺利进行。
2、抓好学生交通安全教育,做好交通安全的宣传工作,做好学生乘车安全的宣传工作,确保学生乘车的安全。
五、存在的问题和下半年打算
通过师德师风建设活动的开展,我们虽然取得了一定的成绩,但也存在许多不足,在今后工作中,我们将进一步加大工作力度,创新工作方法,切实以创建“学习型学校”为契机,不断提高教师职业道德水平和敬业精神,努力提高自身的业务能力和工作水平,不断提高教育教学质量,促进学生的全面发展,努力把我校建成一个师德高尚、业务精良、充满活力,勇于开拓,百折不挠,求真务实的师资队伍。
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我校在校的领导下,以为统领,深入贯彻落实,坚持“依法治校、科学育人、和谐发展”的办学原则,以建设“和谐、平安、文明的校园”,以构建社会主义和谐社会为目标,以提高学校师生的素质为重点,加强德育队伍建设,全面提高学生的思想道德水平,积极营造良好的育人环境。
一、领导重视,措施有力。
学校领导十分重视德育工作,把它作为学校德育工作的首要任务来抓。首先成立了以张国平校长为组长的德育工作领导小组。学校为组员的德育工作领导小组,把它作为学校德育工作的首要职能工作来抓,分工到人,责任到人,领导班子团结协作,做到分工不分家,既分工又协作,确保了德育工作目标的高效运转。其次,建立德育工作领导责任制和责任追究制。由校长负责,将班级德育工作列入其中,建立了各部门学期德育工作目标考核制度,由德育主任直接领导,德育副主任主抓,德育处和大队部监督检查,做到职责明确,责任到人。德育领导小组成员分别担任德育处的组长,德育专干、各班班主任协助组长共同做好学生的思想工作,加强教导处、年级组长和班主任德育管理,以及班主任与任课教师的协调配合,促进学校德育工作的开展和落实。
二、加强德育队伍的建设,形成德育管理合力。
1、树立正确的人生观、价值观、世界观。正人先正已,正人必先正己。每个人都要正确认识自己所处的位置和自己所要表现出来的价值和作用,努力使自己的言行与党和的要求相匹配,从而正确认识个人的地位和价值,正确处理个人与集体的关系,自觉把个人的追求融和的事业之中。
2、加强师德学习,提高教师职业道德修养。教师要有强烈的教书育人意识,要有高超的德育管理艺术,要有较强的教书育人本领。教师要严格执行教育法规,不得以任何借口推辞,强行向学生推荐或以其他传播的资料、信息。教师要严格遵守职业道德,爱岗敬业,以“为教育事业奋斗终身的献身精神,”把忠诚于的教育事业,看成最高美德,时时激励我们坚守高尚情操,抵制各种腐朽思想的侵蚀,以适应现代社会发展的需要。教师要自觉抵制社会中的有偿家教、体罚和变相体罚学生等不良现象,以正面教育学生,提高学生的思想品德,使他们的身心得到健康发展。
3、加强对学生的爱祖国、爱、爱社会的教育。要把德育放在首位,培养学生正确处理个人与他人、自己与社会的关系以及人与自然、社会的关系上,使人与社会、环境和谐发展。教育学生从小树立远大的理想和崇高的理想。
4、加强学生的思想道德教育。以开展多种形式的文艺、体育、竞赛等活动为主,通过主题班会、辩论会、宣传栏、班队课等多种途径对学生进行教育。
5、加强家校联系、提高家教水平。要求家长与学校密切配合,积极配合学校,加强对子女的教育和管理,使孩子健康、快乐地成长。
三、加强教师职业道德的学习,加强教师队伍建设。
通过开展多种形式的道德实践活动,加强教师的职业道德修养教育。学校利用教师例会等形式,进行师德理论学习和职业道德培训。通过开展师德演讲、主题班会、讲座、观看录像、讨论等,通过多种形式的活动,加强教师的职业道德修养。教师们通过自我反思、他人评价、学校测评、自我批评等各项评价手段,加强教师职业道德水平,提高师生的道德认识、自尊和自爱的能力。
四、加强校园文化建设,创新德育工作方式,丰