关于严禁教师违规收受贿赂心得体会，精选6篇范文，字数为1500字。通过这次的严禁教师违规收受贿赂心得体会的学习我深受教育和启发。作为一名教师，不仅要严格执行国家和地方的法律、法规，更要有高度的责任感和使命感。
严禁教师违规收受贿赂心得体会(范文)：1
通过这次的严禁教师违规收受贿赂心得体会的学习我深受教育和启发。作为一名教师，不仅要严格执行国家和地方的法律、法规，更要有高度的责任感和使命感。
作为一个教育者，我们不但要有强烈的事业心和职责感，更要有严格的纪律观念和严格的规矩意识。这样才能在教学过程中做到严谨治学、严格执法、严格执教，真正把教书与育人融洽地结合起来。
教书是手段，育人是目的。教师要想成为一名优秀的教师，必须不断学习。学习教育学、心理学、语文学科学习，提升自身的素养。要把教育理念和教育方法融汇于课堂教学之中，要把新课程理念渗透在语文学科教学之中。在教学中，要把教学目标定位好，突出语文学科知识学习与能力训练的关系，拓展教材内容，增加教学的趣味性、实效性，注重语文基础知识，养成学生的良好习惯。
教学是手段，育人是目的。教书要育人，更要育心。教育学生不仅只是传授知识。
教师要有良好的心理素质，更要具有健康的心理素质，具有创新精神和实践能力。作为一名教师，不仅要具有渊博知识，更要有勇于探索的精神，具有创新精神和实践能力，具有终身学习的能力等。教师要有“两种信念”：一是自信，二是伙伴，三是专业人士。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。
作为一名教师，要时刻牢记自己的责任，“学高为师，身正为范”，在学习和生活中不断地完善自己，提升自己，在实践中不断地成长，完善，在实践、在追求中不断地完善自己，在实践中不断地提高自己。
教书育人、心理学、语文学科学习，提升自身的素养和能力，是当前教师素质的基础和中介。教师要不断学习，提高教育教学水平，不断学习和掌握新的教育科学理论，提高教育教学的水平和能力，使自己的教育教学能力不断得到提高，使自己能够成为科研型的教师。要做终身学习的“老师”，只有这样才可能成为一名学生喜欢的好老师。
教书是手段，育人是目的。教师要做学生的引路人，要走“德、才、能、勤、绩”四方面教育之路，做德、智、体、美劳全面发展的合格教师。
严禁教师违规收受贿赂心得体会(范文)：2
作为一名教师不仅仅是“传道、授业、解惑”，更重要的是“授业、解惑”。要做到为人师表，我们首先要做到的应该是以身作则，为人师表。教师要求学生做到的，自己必须首先做到；要求学生不做的，自己坚决不做。教师要用自己的实际行动去感染学生，以自己高尚的人格去影响学生，真正成为学生的表率、先锋模范，使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。“学高为师，身正为范”，教师只有做到品德高尚、学识渊博，才能胜任教师的工作，才能对得起良苦而又辛勤的教授教养。
教师不仅仅是一个学者，他还是一个研究者，教师要不断地学习，不断地丰富自己的专业知识，了解所教学科的前沿知识，不断地钻研教材，研究学科最新发展动态，以适应新世纪教育教学改革发展的需要，培养创新型人才。教师要不断丰富自己的学识，不断提高自身的文化素养，因为只有这样，才能教好学生，引导学生们不断地去迎接各种挑战，产生不良情绪。
一名优秀的教师不仅要求教学认真严谨，而且还要求广泛涉猎各种知识。教师只有树立“活到老，学到老”终身学习的观念，才能胜任复杂而又富有创造性的教学任务。我们要善于从中汲取营养，认真学习，不断锤炼自己。
二、教师首先要热爱教育事业。有人说，教师的职业是崇高的，是神圣的，是崇高的教师，也是艰苦的，教师的任务就是教书育人。这段话给我的启示是作为一名老师要有强烈的事业心和责任感，要有为教育事业献身的精神，要甘为人梯，乐于奉献，要甘于奉献社会，甘于无怨。我们要在自己的工作岗位上，全心全意地做好本职工作，体现自身的价值，为教育事业，为服务。
三、教师要尊重学生人格。教师在教育教学活动中要把学生当作和自己一样有受教育权利的人，平等地对待学生，要尊重学生的人格，不侮辱学生人格。学生只有学习好、懂得感恩，有较强的表现欲，才能积极主动地去学习，并乐于接受老师的教育和指导。我们应该学会站在学生的位置上看问题，学会理解他人，帮助他人，尊重他人的人格，做到不体罚或变相体罚学生。不但要对班级、学生负责，更要对学生家长负责。教师还要学会“权”和“法”的结合，学会运用权力和知识解决事情，不要把权力变成谋取私利的工具。
教师要有一颗爱孩子，一视同仁，平等地对待每一位学生。学习好的爱，学习一般的爱，学习差的也爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；"金凤凰"要爱，"丑小鸭"同样也要爱。作为教师，应把属于“灵魂的特点和学生的个性，”视为自己的特色，因材施教，让每一个学生都能享受成功的喜悦，健康成长。在学生心目中，教师是社会的规范，是道德的化身，是人类的楷模，是学生学习的榜样，教师的一言一行，都在潜移默化中，对学生的成长起着潜移默化的作用。
严禁教师违规收受贿赂心得体会(范文)：3
近日，学校组织教师学习了《中小学教师案件查处办法》，通过学习，我进一步明确了教师作为教师应遵循的基准，并在工作中严格执行《中小学教师违规收受贿赂案件查处办法》，从而提高了全体教师的纪律观念，为促进教师自律意识的增强，促进教师廉洁自律。
教师在教师中的形象、教师的人格、教师的工作态度、教师的职业道德等都是教师的人生楷模。因此，师德是教师人格魅力的重要体现。
教师要把自己的学生培养成为复合型人才，就必须为国家培养出全面发展的社会主义建设者和人。教师要把自己的学生培养成为国家的栋梁之材，就必须为祖国的未来实基础。教师要把自己的学生培养成为社会主义事业的建设者和人，就必须为国家培养出全面发展的建设者和人。教师要把自己的工作实践、理论和实践结合起来，培养和锻炼身体、心理素质好、思维活跃、爱好广泛等优秀人才。教师要把自己的学生培养成为国家的栋梁之材，就必须为祖国培养出全面素质的人才。
教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。学生只有不断地自我学习、自我发展、自我完善，才能更有效地带动社会主义的优秀人才的涌现。要做一个学生喜爱的老师，首先自己必须要喜欢这个职业，才能喜欢我们的工作。我经常会有这样的疑惑：我到底要做些什么?我到底要学生喜欢干些什么?现在我才明白学生们最喜欢做些什么?我们要给学生们留出足够的时间和空间。学生们有足够的时间和空间来学习，那么他们对我们的教育就会十分尊重，十分关心。学生获取知识的途径有很多，他们就会常常问自己：老师，我今天给你教了什么?学生回答我说：我今天给你写了什么礼物，你明天给我教了一招数学口算巩固题，你明天给我教了哪些内容……。我的学生们常常问自己，你今天和老师教了什么礼物?老师们总是回答我说你们知道的比老师们教的知识丰富得多，但我却没有那么深入地去研究学生们。如果你今天给我教了什么礼物，我今天教了哪些内容，你们会不会感到学习的快乐和成功呢?我的学生们常常问自己，老师，你明天会给我们教了什么礼物?你明天给我们教了些什么知识吗?你明天给我们教了什么文字知识，我们会不会感到学习的快乐和成功呢?
教学中不但要关注学生的知识学习，更应该关注学生情感、态度、价值观的培养与发展。教师应当把学生看作自己的子女，爱护自己的孩子。教育事业是一曲爱的奉献，这是爱的无限的真谛。教师的爱应该是温暖的，是充满情感和人情味的，教师应当对学生充满爱，并热爱学生。教师要时刻关爱学生，走进学生的情感世界，把学生当作朋友，去了解、去关心、去帮助学生，才能去处理好教育教学中的问题。教师要把自己当成活动中的一员，是学生成长的引路人，要爱护、尊重、信任、帮助学生，和他们成为无话不说的好朋友;教师应当与学生平等相处，尊重学生、信任学生，以爱执教，刻苦钻研教学业务，不断提高教学业务水平，精心施教，让学生全面、健康发展。新课标要求教师应当热爱教育事业，热爱学生。
通过学习，我更加热爱我们的教育事业，热爱学生，对他们负责，对自己的选择负责。教师要把自己的一切献给教育事业，要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。
通过这次培训使我对今天的教育教学工作有了一个新的认识，对今后工作有积极的促进作用。作为一名教师，我将树立以教师为本的思想，以新的教育理念为引领，以新的教学姿态迎接新的挑战。通过学习，我认识到了提高自身的业务素质和教学水平，不断提高为学生服务的能力，促进学生全面发展的能力，以适应社会的发展和人力的发展需要。教师要自觉坚持学习，学习的目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。关爱学生，严于律己，团结同事，尊重学生，
严禁教师违规收受贿赂心得体会(范文)：4
作为一名小学教师，我认为要从思想上、行动上与保持一致，要积极参加学校组织的各项活动，团结同志，热爱学生，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教学，言传身教，教书育人。
当今世界科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日新月异。作为教师应主动吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善自己的知识结构。新时代要求教师要勤于动笔，在不断“充电”的过程中汲取营养，“学习”也就成为促进自身专业化成长的有效途径。
教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提?自身的素质，以适应现代的教育需要。
严禁教师违规收受贿赂心得体会(范文)：5
通过本次学习，我对教育的价值又有了更深刻的理解，也提高了自己的教育水平。作为一名新教师，我深刻地意识到：一个优秀的教师，必须具备高深的科学文化素养，才能满足孩子那一时的求知欲。
作为一名教师，不仅仅要有渊博的学识，精湛的教学技能，更重要的是要有高尚的德行。我认为：
教师要时时刻刻做到：为人师表，以身作则;
教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达到心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受，达到教育的目的。暖人话语，滋润心田。温暖的的话语，可以使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。
除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程，除了需要不断客观的看待“过去的我”，我们更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求。
有人说，教师是春蚕，是蜡烛，是航标灯，是导航员。而我要说，教师就象一棵枝繁叶茂的大树，需要吸收多方面的营养：有科学的教育思想，有先进的教育理念，有符合时代特点的教育言论，有广博的学识，有令人佩服的教学艺术，有较强的人格魅力，有不断开拓进取的精神。为了达到这一目标，我始终在做着一个“好学生”。多年来，在教学工作的同时，我积极学习先进的教育教学理念。新课程改革这股春风吹来之后，我更感觉到如鱼得水，反复翻阅新课标，领会其中的真谛，在教学实践中不断反思。学校组织的各项活动，我都积极参加。“教师应有一种苦读，苦学的精神。”苦读、苦学应该是教师的“天性”。学习研究新课标新课程，让我有了方向从学习中我懂的了“三人行必有我师焉”的道理。我在不断的学习，也实践，不断的反思。正是这种“三人行必有我师焉”的`谨慎研磨精神，我才能在教学中不断的进步。
学习研究新课标新课程，让我有了理论前提。新课改使得教师可以从以传授知识为主转变为启发式，这种授课模式在课堂上变得尤为重要。新课程倡导学生在合作、交流的过程中学会学习，懂得学会合作。因为只有在亲身经历后对课堂教学产生深刻的体会，才能有效地实施。我在课堂教学中，始终坚持培养
学生的创新意识、能力和实践能力。通过让学生亲身经历知识的形成过程，让学生学会自主探究知识的同时，使学生真正体会到“学习的乐趣，更能使学生爱上学习”。
