舞蹈课协议书应包含以下内容：
一、双方的身份，即舞蹈教师和学生。
二、舞蹈课程的内容，包括课时、舞蹈种类、开始时间和结束时间、地点等信息。
三、双方的责任和义务，包括舞蹈教师的教学责任和学生的学习义务。
四、学费，包括舞蹈课程费用、报名费、考核费等。
五、终止条款，如双方协商一致终止协议，应当明确学费的退还方式。
六、保密条款，双方应当防止泄露有关课程的机密信息。
七、免责条款，因双方原因所造成的损失由双方自行承担。
八、争议解决，凡双方发生的争议，应当友好协商，若协商不成，可以向法院起诉。
协议合作文化课班艺术应具备这些方面：
一、双方身份：
甲方：（name / organization name）
乙方：（name / organization name）
二、协议内容：
1. 甲方委托乙方派出特岗教师（teacher's name）在（school name）开设（course name）课程。
2. 甲方支付乙方（payment amount）元作为特岗教师的报班费用，乙方向甲方出具正式票据。
3. 乙方保证特岗教师的专业性和职业道德，并负责特岗教师在课堂上进行教学交流。
4. 甲方对乙方及其派出的特岗教师有责任主动维护，确保教学质量，不得侵犯乙方的权利。
5. 如乙方派出的特岗教师因故不能按时到达，乙方应提前30天通知甲方，并尽快派出替代教师。
6. 协议自双方签字之日起生效，至全部课程结束之日止，协议一经签订，不得撤销或更改。
三、双方书面签字
甲方：
乙方：
协议合作文化课班艺术应包括的条款：
一、确定合作双方
1.甲方：（具体写明高三复读班名称）
2.乙方：（具体写明双方合作的机构、企业等）
二、确定合作内容
1.甲方负责承担高三复读班的课程设置、教师管理、学习服务、校园文化建设等方面的工作；
2.乙方负责针对高三复读班的特殊性，提供相应的课程、教材、考试资源以及必要的专业指导；
3.双方协商一致确定的具体合作事项，将另行签订协议；
4.本协议期限为（具体时间），双方可以根据实际情况进行延长。
三、确定合作责任
1.甲方负责按照乙方提供的教学计划，规范教学过程，最大程度地保证学生的学习成果；
2.乙方负责提供教学资源和指导，保证教学质量；
3.双方共同负责维护校园文化环境，正确引导学生的思想道德等方面的建设。
四、确定费用分配及责任追究
1.双方协商一致确定的合作费用，由乙方按照约定支付；
2.如果因双方原因导致本协议不能正常执行，由双方承担相应的法律责任。
五、确定其他条款
1.本协议一经双方签署，即成为有约束力的文件；
2.因本协议发生的争议，由双方友好协商解决；
3.本协议未尽事宜，由双方友好协商补充。
六、签字
甲方：
乙方：
文化课培训计划书范本示例
年文化市场工作计划
年文化市场以构建社会主义和谐文化为目标，加强文化市场监督管理为重点，围绕中心，服务大众，有计划、有重点地加强监管，全面提升文化市场管理能力，促进文化市场健康、有序、繁荣发展。指导思想
一、以党的精神为指导，深入贯彻落实，坚持“二为”方向和“双百”方针，坚持社会主义先进文化前进方向，以文化创新为动力，推进文化市场建设大发展、大繁荣，不断满足日益增长的物质文化需求，为全区经济建设和社会发展提供良好的文化服务。
二、加强市场监管，确保文化市场的繁荣和发展。
坚持日常检查与专项整治相结合，加大文化市场经营场所的监督检查，严厉查处文化市场各类经营行为，确保全区文化市场繁荣、健康、有序发展。
1、深入开展文化市场知识产权保护专项执法行动。按照全国、省、市关文化市场知识产权保护工作的要求，结合经开区实际，深入开展打击侵犯知识产权和销售假冒伪劣商品的专项行动。
2、切实加大网吧、歌舞场所执法检查力度。合理调配执法人员，加大对网吧、歌舞场所执法检查力度，严防网吧、歌舞场所接纳未成年人，特别是超时经营。加强日常检查，
严格执行执法管理措施，切实加大执法频率和次数，实施重点监控，对违规接纳未成年人火灾出现其他行为的网吧机歌舞游艺场所，按照相关《场所管理条例》、《互联网上网服务营业场所管理条例》等有关规定，依法从重从严查处。
3、加强营业性演出活动的监管力度。建立完善营业性演出活动的信息通报和协调配合机制。将演出的时间、地点、人员及曲目进行事前备案，做到全程跟踪检查，确保演出节目健康向上。坚决杜绝秽等低俗演出活动。
4、深入开展“扫黄打非”专项行动。一是紧密结合经开区实际，全面查缴性非法出版物、秽音像制品、盗版教辅等；二是突出重点区域，强化学校周边的市场检查，全面净化出版物的市场环境。
5、组织开展文化市场管理法律法规的学习培训活动。一是完善各项规章制度，建立外部监督体系，进一步加强执法队伍的作风纪律建设；二是积极做好执法人员的培训，积极参加市局等各部门组织开展的各项业务培训，不断强化队伍建设，提高依法行政履职能力；三是增强全区网吧、游艺场所、出版印刷等业主的法律法规意识，增强依法经营的法制观念和管理水平，为全区文化市场的健康发展奠定坚实基础，促进全区文化市场的繁荣发展。
6、注重文化经营场所的安全检查。配合消防等有关部门，强化网吧、场所安全检查，健全营业性演出活动安全监
管，督促网吧、歌舞、游艺、印刷企业等公众聚集的文化经营场所，落实安全制度，严防火灾扥恶故，努力实现文化市场安全“事故”。
年文化兴趣小组活动计划
一、“一茗一茶香一味一人生”。茶文化是中国传统文化的重要组成部分，随着社会的进步与进步，茶不但对经济起了很好的作用，成了生活的必需品，而且逐渐形成了灿烂夺目的茶文化。它通过沏茶、赏茶、饮茶，增进友谊，美心修德。为了让大家“习茶”成为生活中的修行，文化组计划年xx月xx日下午举办“茶艺培训班”，让大家都能掌握“如何泡好一杯中国茶”的技能。{文化课培训计划书}.
二、随着对生活品质要求的提高，对食品安全的关注，越来越多的朋友喜欢烘焙。为了让大家吃起来放心，亲手做出色香味俱全的甜点，文化组将年xx月聘请专业的甜点师傅对大家进行辅导，学会“做蛋糕烤面包”。
二、为了加强同事之间的沟通，提升大家的凝聚力，开动大家的头脑积极去思考和行动，提高创新思维，年xx月文化组将成员们带到野外，进行“走进自然享受快乐”野外拓展训练。
三、为了提高大家的婚姻幸福指数，测试夫妻之间的心理健康程度，年xx月文化组将邀请心理咨询师刘X女士上课，上课主题为“婚姻与心理”。
四、两千多年来，以孔子思想为代表的儒家思想使中华民族在发展过程中孕育了灿烂的中华文化，对中华名族的思维方式、价值取向、道德规范、教育理念、审美情趣等等，产生了极其深远的意义。为了让大家了解《论语》的真谛，让大家过上心灵所需要的那种快乐生活，年xx月由国学大师辅导《论语新解》。
五、金秋xx月，天高气爽，为了增强大家的体质，提高肌肉的耐受力和神经系统的灵敏性，年xx月文化组组织大家进行登高活动。
六、根据大家的需求，可请专业的老师对大家进行专业的课程辅导。
-学年第二学期赛力乡中心小学校园文
化建设工作计划
校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求。为了全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展，全面推进素质教育，全面提高教育质量，根据学校校园文化建设xx年发展规划，特制定赛力乡中心小学校园文化建设实施方案。
一、指导思想
校园文化建设要以全面贯彻教育方针全面提高教育质量为宗旨，以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标，强化“三风”建设，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园，从而形成能够充分展示学校个性魅力和和办学特色的校园文化。
二、总体目标和工作重点
培养优良的校风、教风、学风；以开展各种文明创建活动为中心，努力建设内容丰富多彩，格调健康向上，既充满生机活力又促进师生共同发展的校园文化，形成学校浓厚的文化氛围；通过校园文化建设活动，促进学生思想道德和科学文化素质健康协调发展，努力构建和谐校园。
三、主要工作措施
（一）加强学校环境建设
本着“追求高品味，着眼实用性，科学规范，合理高效”的原则，搞好校园绿化、美化，适当设置具备育人功能的景点，做到点面结合，使校园成为工作、学习、休憩的理想育人场所。
1、净化、绿化、美化工作
目标：体现一定的文化内涵，根据现有条件，巧妙设计各景点，花草树木布局错落有致、疏密合理，边边角角也不放过，力争做到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”，建设恬静雅致、自然优美的校园。
（１）学校净化是学校文明的第一个标志。在校园内所有的教育活动场所、生活场所都要保持洁净，做到视线内无脏乱，每个师生员工都应有良好的卫生习惯。（２）多年来，我校特别注重育人环境的优化，在此基础上，我校将根据实际做精做美，也要对办公室、教室、功能室的绿化做适当的添置。同时加强对绿化工作的目标责任制管理，由校内员工定期对全校花草、树木进行修剪、养护。开展“绿色行动”，由班级认领绿地，在绿地上设置富有艺术性和教育性的标语，以“植树节”活动为载体，对学生进行绿色教育、环境保护活动。
2、班级文化环境建设
班级教室的布置要兼顾共性与个性，各班师生可根据各自的特点创设不同的风格与追求，鼓励和引导学生参与班级文化建设，通过班风、学风、教风的建设来体现隐性文化，让教室成为学生表现自我，优化个性的场所。
3、办公室文化环境建设
办公室文化环境建设是校园文化建设的重要组成部分。学校各办公室应根据学校文化建设的具体要求认真布置，营造浓厚的办公室文化氛围。根据各年级办公室特点悬挂具有文化特色的名言标语。
4、“红领巾”广播站的环境建设
“红领巾”广播站是学校文明的窗口之一，也可以从此反映出一所小学文化水平的高低，所以让“红领巾”广播站插上文化的翅膀对学校文化建设有着比较重要的意义。要充分发挥“红领巾”广播站的育人作用，努力培养小主持人，进一步丰富孩子的业余生活。
5、尚美楼各功能室内部环境设计
在原有的基础上进一步对各功能室进行美化、净化，根据各功能室的特点设计相关具有特色文化的标语，张贴名人名言。
6、努力构建数字校园
在我校现有的计算机网络系统及计算机管理人员基础上，积极发挥其在开展教学、科研和管理及电子政务的作用，要运用宽带、局域网将校园内的各种信息数字化，以增进交流，改变教师的授课方式与学生的学习方式，提高学校管理的水平。学校要充分发挥校园网的作用，全面改版学校网站，精心设计网页，经常更新网站内容，丰富信息流量，为学校、教师、学生、家长、社会搭建一个交流平台。
7、改善周边环境，打造“平安校园”
经常与、工商、文化等部门和社区单位共同配合，及时搞好学校周边环境的综合治理，使学校周边环境安全、健康，避免不良风气、行为、文化对学生的身心侵害。
（二）加强学校精神培育
１、打造学校精神
学校精神是学校文化的核心，是学校的灵魂，我校要认真总结本校的优良传统，紧密结合时代精神，提炼富有内涵和个性的办学理念，通过长期积淀成为我校的学校精神。
（１）继续开展师德建设活动。这个要与建立和谐师生关系紧密结合起来，突出开展“对学生要有爱心，对工作要有责任心，对同事要有诚心”三心活动，使师生凝心聚力。
（２）与时俱进开展系列教育活动。结合各种传统、重大节日等，继续深化小学生日常行为规范教育。{文化课培训计划书}.
（3）提高师生的团队精神。在师生中创造性地开展一些活动，重点突出开展一些形式多样文体活动，让师生在活动中感受到快乐，感受到温暖。
2、打造教师文化
（1）开展教师专业阅读和校本培训，构建教师文化。
结合读书节用“终身学习”的理念指导、鼓励教师阅读专业书籍，促进教师养成自觉读书学习的习惯；采取“经验交流（班主任）案例分析、课堂研讨”等形式来提高教师的教学研究能力；开展以“教师教学展示”为主要内容的活动，评选赛力乡中心小学校园名师，引领学校校本培训和教科研工作。
（2）开展校本研究，重建教研文化。
凭借教师专业化发展学校这一载体，用“走出去，请进来”的办法，利用专业引领这一形式指导教师的教学实践；落实学校教研组制度，加强教师之间的对话、互动和合作；要求教师做好教学反思，从四个方面“精彩回顾、弥补追述、教育摘录、教学随想”使大家在自我反思中提升教学综合能力。
3、统一师生着装{文化课培训计划书}.
学校精神要通过一定的物质载体表现出来，因此在校园教师要一律穿工装，佩戴校牌，学生在校必须穿校服，佩领巾，使物质文化与精神文化合为一体，充分体现师生精神面貌，从而增强了凝聚力和向心力。同时也充分显示了学校办学思想和人文特色。
（三)丰富学校文化活动
我校要按照学生身心发展规律，充分发挥学生个性特长，开展形式多样的学校活动，通过活动强化学校文化精神，打造“阳光”、“绿色”、“书香”的赛力乡中心小学。
1、充分利用各功能室培养孩子的兴趣特长。
（1）组建校园舞蹈队，舞蹈教师要发挥舞蹈室作用，在校培养一批舞蹈兴趣小组，以民族舞、传统舞蹈、现代舞形式让学生跳起来。
（2）创新手工作制，充分利用废旧物品进行手工制作，培养孩子勤俭节约的良好品质，进一步锻炼孩子的动手能力。
（3）组建校园“童心”合唱团，通过合唱团活动，丰富学生课余生活，促进学生素质提高，同时努力打造“童心”合唱团的校园魅力。
2、开展“绿色教育”，努力创建“绿色学校”。
目标：通过优化校园环境和对学生进行环保教育、节约教育和劳动技能教育，努力创建县“绿色学校”。
（1）创设优雅的校园环境，营造浓厚的绿色教育氛围。加强宣传，根据“建设环境，保护环境，人人有责”的要求，充分利用各种契机，大张旗鼓地宣传环保、科普知识；通过多种渠道，扩大环保知识视野。
（2）强化学科渗透，做到绿色教育与学科渗透相结合、与科技、科普教育相结合，校内教育与校外活动相结合，课内教育与课外辅导相结合。精心组织形式多样、内容丰富的绿色教育日活动，提高教育的针对性和实效性。
（3）倡导绿色生活方式，深化学生绿色行为，开展节水节能活动，“拒绝白色污染”，自觉爱护资源，注意回收资源。
3、推进“书香童年”计划，创建“书香校园”。
目标：通过创建“书香校园”活动，旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生读书的兴趣，让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我们的成长离不开读书。
（1）举办读书节活动，开展国学经典诵读、“书香班级”及“书香少年”的评比。{文化课培训计划书}.
（2）引领教师专业阅读，为教师推荐书目并购置相应图书，让教师的知识、能力、人格在专业阅读中提高、升华自己。
（3）把推进“书香童年”计划，举办读书节，创建“书香校园”作为学校文化建设的一个重要载体。要真正让学生能捧起经典，在经典中快乐成长。
在重视以上三大项目的同时，我们要积极组织好各种融趣味性与知识性一体的文化活动，要积极开展艺术节、读书节、体育节、科技节等活动，要积极开展学生综合实践活动。精心组织，发挥学校文化育人的功能，使学生受到良好的文化熏陶和教育。
（四）加强制度文化建设
制度本身就是一种文化，制度的形成应该由全体师生共同参与制订，这样形成的制度才能更显出它的优越性和生命力，最后才能能够转化为全体教职工的自觉行为。
目标：通过制度文化建设，在依法、高效、规范管理的基础上，倡导管理、自主管理，体现以人为本的精神，从而形成统一意志，又使个人心情舒畅的生动活泼的制度环境，促进广大师生形成良好的行为习惯、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和积极向上的精神风貌。
1、完善教职工代表大会制。
学校工会要发挥其职能作用，把这项工作做好。学校行政班子要倾听教职工代表的正确建议，保证学校决策无误、行动无误。学校领导班子主要成员要定期与教职工谈心，谈心主题要鲜明。对群众反映出来的问题，条件成熟的要马上改，暂时不能改的也要向老师们解释清楚。
2、要继续完善学校各种制度。
学校要继续完善《教师评价制度》、《教学常规考核细则》、《班主任工作考核实施细则》、《安全制度》、《教职工请假制度》、《学生评价制度》等等，使之更具有人性化、合理化。
3、坚持依法治校，加强管理与监督。
坚持依法治校，加强管理，是构建和谐校园的根本保证。只有坚持依法治校、强化管理，才能营造“心齐气顺、共谋发展”的和谐校园。所以我们要推进校务公开，保障广大教职员工对事关学校发展的重大问题和群众切身利益的重大事项，拥有知情权、参与权和监督权。进一步完善教代会制度，充分发挥教代会等群众组织的作用，调动一切积极因素，齐心推动学校事业快速发展。
四、保障机制
（一）统一思想，提高认识，明确校园文化建设的重要性。
校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，大力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容。推进高品位校园文化建设是发展先进文化的重要内容，是实现教育现代化的必然要求。因此全校教职工要提高对加强校园文化建设的重要性、必要性的认识，把思想自觉统一到学校校园文化建设的行动上来。
（二）加强领导，明确职责，确保校园文化建设工作的顺利进行。
校园文化建设是一个系统工程，需要全校师生长期共同的努力，更需要各处室的齐抓共管、同心协力发挥各自的功能，互相配合，形成合力，共同构建健康向上的校园文化特色。
（三）以人为本，发挥师生在校园文化建设中的主体作用。
师生是学校的主体，校园文化是师生员工学习、工作以及生活的一种精神氛围与物质环境，每个师生员工都生活在其中，并且自觉或不自觉地参与这种精神氛围和物质环境的建造与变革，又自觉不自觉地接受这一文化氛围的陶冶、引导和塑造。为此，要充分发挥他们在校园文化建设中的主体作用，使校园文化建设在学校发展过程中，真正达到“求真务实，以乐醒人，以美育人”的积极效果。
（四）加大对学校文化建设的投入力度。
学校要保证一定数量的资金用文化建设，在学校文化建设的同时与学校其他建设结合起来，提高资金的使用效率，形成整体推进的合力。
赛力乡中心小学
年xx月xx日
年公司企业文化
建设方案
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一、推进途径：
1、始终坚持总体上抓体系，推进中安步骤，实施中做到精炼、使用、有效，配合企业发展战略的实施整体向前推进；
2、企业文化的具体内容，也将随着公司内外部环境的变化及时进行必要的调整，不断发展完善，做到与时俱进，开拓创新；
二、推进方式：
1、运用内刊报纸、企业文化宣传栏、邮件、QQ群共享等多种宣传手段，进行全方位宣传和报道。
2、公司利用各种形式的学习和培训，对集团各种报告进行强化宣导，通过浓重的氛围让员工真切、清晰地感受到公司的文化导向和公司的期望；
3、阶段性活动的强化与渲染：围绕文化主题策划不同阶段的文化活动，通过各种员工喜闻乐见和务实的方式，是员工不断回望企业文化主题，原则上每月安排一次员工活动，每半年有一次方位较大的活动，以不断提高员工士气和深化公司文化主题。
4、结合经理人上讲台培训，倡导企业精神和企业价值观，并为全体员工所认同，企业向心力、凝聚力进一步增强，建设一支高素质的适应时代要求的“四有”职工队伍，为企业发展注入显著文化动力；5、每月通过宣传栏、平台，给员工发送的员工福利政策、养生及信息，让员工在工作之余了解人生百态，并品尝茶点、养生茶水（曼妙下午茶）；
三、推进方案：
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年公司企业文化实施计划
秉承创新的公司文化，公司在技术、生产、市场等方面不断走向更高、更好、更强，企业文化建设工作也逐步走入正轨，根据公司现在的发展速度和发展阶段，特拟制年度的企业文化实施计划，通过不断的努力使公司的企业文化深入人心。
一、目标：
坚持以六项精进为行为价值导向，以团队文化建设为中心，围绕
扩展说明：关于上网课的英语作文？
范例一：
Nowadays more and more schools and students focus on online education. Of course, online education is shaping up as the hottest issue. As we all know, everything has two sides. On the one hand,online education not only can save.
1Learning in the Internet and the tradictional learning are the most common method in our daily study and life.
2The two ways both have their advantage and disadvantage.
3Learning in the Internet has the advantage that it bring.
范例二：
The outbreak of the Novel Coronavirus Pneumonia has made online courses the first choice nationwide and even the world , leaving students on and off . The online cl breaks the limitation of time and space , realizes the shar.
First, online-learning is a flexible way. The traditional way of study is to sit on the clroom, but now, people can sit at home, or sit at the coffee shop, they can have access to the knowledge. It is convenient and efficien.
