关于德育体会心得，精选6篇范文，字数为1500字。学校是育人的地方，也是德育工作的主体，德育是在学校内通过教育、思想教育、劳动教育和日常行为规范教育，使学生初步具有良好的思想品德。
德育体会心得(范文)：1
学校是育人的地方，也是德育工作的主体，德育是在学校内通过教育、思想教育、劳动教育和日常行为规范教育，使学生初步具有良好的思想品德。
我校把德育渗透到学校教育的各个环节中。在实践中我们发现德育的重要价值在于通过各种教育途径，使学生在学习和生活中，经受各方面的教育，从而使德育内容、内容、形式和途径都能充分发挥出来。
首先，我校通过国旗下讲话、晨会、班队课、班队课进一步对学生进行爱国主义、社会主义教育；养成良好的道德行为习惯；并在学校的各项纪律、卫生、仪容仪表等方面进行教育，增强学生的纪律观念和遵纪守法意识，培养其良好的行为习惯和品质。
其次，我校利用国旗下讲话、班队会、板报、广播、校园电视等渠道对学生进行思想教育。在国旗下讲话中，我们把德育、纪律、卫生、法制等方面内容渗透在班队课、板报、宣传栏中，以此来加强学生的纪律观念和道德观念。
再次，学校以国旗下讲话的形式对学生进行日常行为的教育和引导。我校每一周都会有主题班队会，各中队开展了以讲文明、讲礼貌、讲守纪、懂礼节、懂礼貌为主题的主题班会，并对学生进行日常行为规范教育。这样的教育形式能使学生受到潜移默化的教育，使学生懂得了怎样才算是一个合格的中学生，懂得学会倾听；懂得尊重别人；懂得尊重生命和健康；懂得学会合作和关爱他人。
在我校举行的以学、讲文明、做文明学生、做文明学生为主题的队报评比活动中，我校学生都积极参与，涌现出一批好人好事。我校的班队课也得到了师生、家长和社区的一致好评。
我们在这一方面做得十分突出。学生的综合素质有较大幅度的提高，特别是学校的班容班貌焕然一新，学校的校容校貌有了很大的改观。在今后的班队课上，我们还将继续努力，把这项工作作为我校的传统美德教育的一个重要内容来抓。
德育体会心得(范文)：2
本次德育实践课，我们主要是针对当前学生的思想品德素质的教学。因此，我们要注重对学生进行德育教育，使学生从小事做起，从现在做起，养成良好的行为习惯。
在这次的德育实践课上，我们学习了关于爱国主义教育、国防安全教育、国防教育、军事化教学等方面的知识，学习了一些优秀中国人的事迹，通过这些活动，我们对当前的社会，进行德育教育。
一、爱国主义教育：爱国主义教育是学生进行爱国主义教育的重要途径。
二、国防安全教育是学生进行爱国主义教育的主要途径。
三、国防意识教育是学生进行爱国主义教育的主要途径。
四、军事化教育是学生进行爱国主义教育的重要途径。
五、国防教育是学生进行爱国主义教育的重要途径。
德育体会心得(范文)：3
我校认真贯彻落实教育局和学校工作计划，以加强道德教育、法制教育、行为规范教育和学教育为重点，以学生日常行为规范教育，学校德育工作实效性为主要方面展开德育工作。我校的德育工作主要做了以下几个方面的工作：
一）加强班主任队伍建设，提高班主任自身素质
1、加强学习、强化理论学习，提高班主任的思想素质
我校通过每周四的教师会，学习各种德育理论，学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中学生日常行为规范》等法律法规、学习上级有关文件等，并要求班主任利用班会时间加强学习，做到学法、懂法、守法、用法。通过学习，全体教师进一步增强了依法治校的理念，树立起了教育教学观念，形成了“人人关心德育，事事关心学生，时时关心德育”的德育工作氛围。
2、进一步完善德育考核管理制度
学校将德育工作摆上新的重要议事日程，在学期初，对学校德育工作进行全面总结，并对存在的不足进行改进，使德育管理工作制度化、规范化，真正发挥德育管理的主导作用。
二）加强教育培训
通过学习、交流、观摩活动，不断提高德育工作者的德育理论水平，拓宽德育工作思路，提高德育工作者的理论、业务素质及科研能力。
三）加强班主任队伍建设，提高班主任德育工作水平
我校通过每周的教职工例会，加强理论学习，开展经验交流，提高班主任的管理水平。
3）开展了主题教育活动。
4）开展了主题班会观摩活动
我校以班级教育活动为突破口，通过各种形式的班主任培训活动，促进了班主任队伍建设，提高了班主任工作水平和能力。
5）组织班主任培训活动
在校本培训活动中，我校采取了集中学习与分散自学相结合的形式，组织班主任参加了各级培训活动，如：“班主任工作漫谈”、“班主任工作的成就与不足”等，每位班主任均写出自己对教育的看法和感悟。本次培训共有20多位班主任老师参加了培训，学习笔记累计达55000字。
6、加强学生的思想道德教育
7）开展了“文明班级”评选活动。
8）开展了“文明班级”和“文明寝室”评选活动
在学生中开展了形式多样的评比活动，并把这次评选工作结果纳入学校评估工作中，促使学生自觉养成文明、讲究卫生的良好习惯。
9）加强了法制安全教育活动
我们通过“法制安全教育”活动，让学生了解了法律及相关知识，树立了法制、安全观念，增强了法制意识，并懂得了自我保护及他人身边的事故的预防措施及方法。
10、加强了班主任队伍建设。
通过学习，班主任工作能力得到了提高，工作热情、责任心得到加强了提高，工作效率和责任心得到提升。
11）通过开展班主任工作交流活动，促进班主任间的团结协作精神。
12）加强班主任与教师间的交流活动。
通过这些交流活动，增进了班主任之间的相互了解和理解。
德育体会心得(范文)：4
我们在学习了《中小学教师职业道德规范》后，深感受益非浅。教师是人类灵魂的工程师，教师的一言一行、一举一动都会直接对学生产生直接的影响。“学高为师，德高为范”。教师只有以德立教，才能以德育人，才能成为一名合格的教师。
教师要不断更新充实自己的学识，博学多才对一位教师来说当然很重要。因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。
通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。
作为教师，我认为要做到：正人先正己，育人比说正人先正己，只有做到了以身作则，幼儿才有可能去做得起来，有的人才能做得起来。要求学生做到的自己首先做到，要求学生不做的，自己坚决不做，要身体力行地执行，积极主动地学习教师职业道德规范，以身作则，言传身教，并在与学生交往中做到了言传身教，教给学生做人的道理，以及求真务实和求真创新的作风。使师德师风教育活动的
“立师德、正师风、强师能、促师发展”的活动效果，经过教育，切实提高教师的素质，师德师风建设的实效。
一、以身作则，为人师表
教师是我们教师队伍中最基层的教师，他的思想素质好坏往往影响和决定了学校的校风。作为一名教师应首先从思想上严格要求自己。一学期来，我严格遵守学校的各项规章制度，严格要求自己，工作认真负责，并在工作中严以律己。我还注意从平时的小事做起，培养良好的生活习惯，把学生教育成为一个个合格的小学生。
二、爱心是师德素养的重要表现
崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待，要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣，提高教学质量。
三、孜孜不倦，积极进取
有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。学生们的学习基础、心理特点、兴趣爱好、家庭背景各有不同，学习上存在差异是客观现象，作为老师，我们要做的首先是不要把学生分为三六九等，不要歧视成绩差的学生，要充分的尊重学生。李叔同先生的为人处世原则让我很容易理解，也让我从李叔同先生那里得到了很大的启发。
四、以情，以情动教
情感是教育的灵魂，没有爱就没有教育。教师应当关爱学生，尊重学生的人格，促进他们全面健康地发展。学习中成功的喜悦，对学生来说是莫大的安慰。我深深地体会到，一名好教师，仅有爱学生，才会依法执教，无微不至地关心帮助学生，竭力做到“为人师表”。因此，师爱应该是教师培养学生健康心理品质的内驱力，它能够拨动学生的'创造性，引起学生的'情感波澜，启迪学生的聪明才智，激发学生的求知欲，调动学生的积极性，增强学生的学习主动性，促进学生全面和谐地发展。
五、以身作则，严于律己
“学高为师，德高为范”。作为一名光荣的教师，不仅要具有广博的知识
德育体会心得(范文)：5
在学习了“教师法”的学习后，我受益匪浅。“师者，所以传道、授业、解惑也”。教师应是知识的传授者，又是引导学生学习的启发者。教师只有不断学习，才能以科学的眼光来观察和指导整个教育过程。
通过这次的学习，让我认识到：师德是教师的职业道德素质的核心内容，是教师的灵魂。“为人师表”成为中华民族的传统美德，是新时期教师道德的重要内容，教师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印。作为一名教师，要时刻注意自己的仪表，用自己端庄的仪容、得体的举止感化学生。
教师不但需要有良好的仪表，还要有扎实的专业知识和技能，才能更好地教育和引导学生。
通过学习使我懂得了教师应当热爱教育事业。“学生是教育的主体。应
尽可能地把学生教育成学习的主体。”
“教育的过程，最主要的是影响并帮助他们形成良好的习惯”。教师应该把自己的爱心、耐心、细心、信心等心态倾注到每一个学生身上。
我们要不断学习新的知识，用先进的思想和知识武装自己的头脑，更要有勇于接受市场经济新观念新思想，坚持正确的教育方向，并以新的教育观、人才观引导自己的工作，更好地完善自己，以便适应社会发展的需要。
通过学习，我懂得：要想成为一位优秀的教师，首先要具备良好的语文素质。要热爱教学的事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”。
热爱学生，尊重、理解学生以人为本，关心学生，教育学生，把学生作为自己学习和进步的源泉和动力。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求自己不断的学习，积极探索，不断开辟新教法。
我们要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法。努力使自己成为一名合格的教育工作者。
