关于义务教育法学习心得体会，精选4篇范文，字数为800字。为提高学生法律意识，我校组织了一个学生观看法制教育片，并观看了法制教育片，让学生充分认识到了法律的重要意义，并对今后的工作有了一定的启发。
义务教育法学习心得体会(范文)：1
为提高学生法律意识，我校组织了一个学生观看法制教育片，并观看了法制教育片，让学生充分认识到了法律的重要意义，并对今后的工作有了一定的启发。
我校的学生大多数都是独生子女，因为家庭的因素，往往会影响到学习的情绪，学生也会对此产生消极的情绪，这就需要家长对学生进行法律意识的宣传。
我校的一位教师经过认真的调查和了解，对一些特殊情况的学生进行了家访，并向家长宣传了法律知识，使家长们对学校和老师产生了共鸣，也使学生们认识到了家长对孩子的教育不仅是一种报酬，更是一种责任。我校的学生家长们对老师有了更高的要求，在家庭教育中，家长们普遍能较科学地对老师提出各种要求，并能够积极配合老师的教育工作。
在家访中我们还发现，有些学生家庭的环境比较优越，有的学生家庭的特殊情况，也有的学生家里的特殊困难，他们对孩子要求不严格，不能管好自己，这些学生也不能接受，这些学生家长对子女的成长不能全方位的关注，也不能忽视，所以，我们对学生的教育是必须要重视的，也是必须要有一定的方法。
我们班的学生大多都是独生子女，因为家长的文化水平比较高，所以对于孩子在学校的表现不能够对孩子有所反馈，这就需要老师们对孩子要有正确评价。
在我们的班里，有些学生成绩差，有的不好习惯，有的学生不注意听讲，有的不完成作业等等，这些都会影响到班级的学生的发展，对于这些学生，我也是采取了一些措施去管理，让学生们养成了良好的学习习惯和生活习惯，让他们在学习中能够有更好的表现，也能够更有信心学习。
义务教育法学习心得体会(范文)：2
通过这次法律法规学习使我更进一步的了解了法学的意义，它是依据时事对学生进行法律教育的重要途径之一。在此次学习中我们学习了有关法律的知识，也认识了法制教育的重要意义。
在法律的学习过程中，我们也深刻的体会到：
1、我们必须了解法律的基本内容，只有了解了基本内容，才能更好的运用法律，为自己所学的法律知识服务。
2、我们要了解法律的有关规定，这样才能更好的维护当事人的合法权益。
3、在学习法律的过程中，我认识到法律并不是只要有法就可以了，它还要求我们必须在实践中去认真运用。
总之，在这次学习中，我学到了很多东西，使我在思想认识上有了提高，这也使我对我以后的法律工作充满了希望。
义务教育法学习心得体会(范文)：3
通过学习，使我更深刻的认识到了作为一名教师的责任和使命。教师，不仅是知识的传播者，更是智慧的化身。教师肩负着教书育人这样一份光荣的'重任，而要承担起这一份光荣任务，就要在师德上全面要求自己，为人师表，要以良好的道德形象和崇高的敏感性，去影响和带动学生。
在学校里，老师总会提出一个抱怨或者抱怨的地方，老师不能帮我们改正，只能帮我们改正，让我们的老师能够尽快地进入工作状态并不断地努力工作。
老师是一个特殊的社会群体，老师的职责不仅仅是教书而且要育人。教师对学生的爱，会得到学生的尊重和信任，会对学生有很大的影响。教师与学生是平等的。只有尊重学生，才能赢得学生的尊重，才能有效的开展班级工作。
尊重学生就是要尊重人的自身需求、意愿，在理解的基础上对学生的自身发展做出评估，在学生的自我发展上做出有益的探索。只有这样，学生才能积极主动地参与班级的各项活动，主动发挥自己的才能和特长。这样班级才会更加团结，学生也会更加努力地学习。
教师作为一个特殊的职业，在教学中会不断地犯错误，因此班主任工作更需要注意自如地引导。我认为，一个良好的班集体，必须要有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。班是班集体中非常重要的组成部分。我在班产生上采用了任命、竞选和流动相结合的办法。通过竞选，选出班级学生喜爱的班级，更主要地培养班级的积极分子，以及认真开展班级小组互助和个人捡垃圾的良好行为习惯，并实行班轮流负责制。这样既可以培养学生的主人翁意识，又可以培养学生的责任心。除了责任心，每个人的主人翁意识都很强。因此，我在班产生上采用了任命、竞选和流动相结合的办法。通过竞选，选出班级学生喜爱的班级，更主要地培养学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。同时，我会在一定时期内，不定期的组织学生开展一些有意义的活动，让学生在活动中学会组织管理和策划班级工作。例如：我会组织学生参加学校组织的各项活动，在活动中，培养他们的能力和集体观念。在一定时期内，组织一次班级间的联欢、主题征文、班级文化设计，增强学生的自信心和向上的精神。
班主任只有把自己融入学生中，才能做学生的知心朋友，才能做学生的良师益友。我们要在班级开展“同学之间”活动，让学生在一起切磋、交流、探讨，共同学习，共同进步。这样班级才会和谐、友爱，才能更好地发挥班级的最强大功能。
教师要有强烈的奉献精神要求学生做一个有道德的人。班主任不仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。
在平时与学生相处的过程中，我既是他们的同学，又是他们的知心朋友。与学生多接触，对学生进行思想教育，跟他们讲解道理，增进师生情感，拉近师生之间的距离，让他们真正感受到你是他们中的一员。在这个过程中，我有着一份责任，把他们教育好。
班主任工作是一项复杂而有辛苦的工作，不仅要具备精深的专业素养，还要广泛地培养高尚的道德情操，而且要有吃苦耐劳，默默无闻的奉献精神。
一、班级工作的开展
1、班队伍的培养：一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小决定的。小对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手”。所以唯有慎重地选拔和培养队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的应具有较强的号召力和自我管理能力。队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养
