与教育有关的名言警句谚语
1、◆宁可做过，不可错过。 ◆头回上当，二回心亮。
2、 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。
3、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。马卡连柯
4、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
5、 德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德。前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。——亚里士多德
6、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
7、书读的越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。——伏尔泰
8、以下古诗中，反映了朱熹关于教师终身学习思想的是()。
9、不实心不成事，不虚心不知事。不自是者博闻，不自满者受益。
10、20人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金
11、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。——第斯多惠
12、1书，能保持我们的童心；书，能保持我们的青春。——严文井
13、 谁要懂得多，就要睡得少。(亚美尼亚谚语)(与教育有关的名言警句谚语)。
14、2伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
15、 每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。
16、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知
17、以下未体现关于教师职业角色和任务的是()。
18、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集。劝学》
19、 我认为人生美好的主旨和人类生活幸福的结果，无过于学习了。——巴尔扎克
20、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜•日•法拉兹
21、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
22、没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。——西塞罗
23、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
24、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子
25、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府•长歌行》
26、 读书不趁早，后来徒悔懊。——《清诗铎·趁早歌》
27、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H.
28、1其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。(论语)
29、书籍是屹立在时间的大海中的灯塔。——惠普尔
30、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
31、 无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一——苏霍姆林斯基
32、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦
33、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。———爱因斯坦
34、20我们知道的东西是有限的，我们不知道的东西则是无穷的。——拉普拉斯
35、数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发、促进、鼓舞并驱使人类的思维得以运用到完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质、道德和社会生活；试图回答有关人类自身存在提出的问题；努力去理解和控制自然；尽力去探求和确立已经获得知识的深刻的和的内涵。——克莱因《西方文化中的数学》
36、 管得过多的家长包办管得过细的家长监控管得过频的家长唠叨管得过死的家长霸道。
37、1积累知识，胜过积蓄金银。--(欧洲谚语)
38、人生没有重复，教育没有遗憾，教师的爱没有用处。
39、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不如勤学早，白发方悔读书迟。
40、1梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。(罗梅坡)
41、 天赋如同自然花木，要用学习来修剪。——培根
42、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
43、道德普遍地被认为是人类的高目的，因此也是教育的高目的。——赫尔巴特
44、黄全愈：教育“重要的不是往车上装货，而是向油箱注油。”
45、1大师们的作品在我们心灵扎根，诗人们的佳句在我们血管中运行。我们年轻时读了书，年老了又把它们记起。——赫兹利特
46、 教学是教育者与受教育者共同努力所参与的双边活动。
47、守不住的教训，是父亲的过错；粗心的老师是懒惰的老师。
48、First learn to behave, and then learn knowledge.
49、吾无过人者，但生平行为，无不可对人言耳——司马光
50、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。———第斯多惠
51、愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。——左拉
52、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
53、 青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。——高尔基
54、发明千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。
55、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响大。
56、1旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼
57、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的`过程
